表征即通过书写、绘画或照片在纸上记录——让儿童的游戏进一步具备高水平游戏的特点。
教师在实施过程中的措施有：
一、照片和记录展示；
二、撰写儿童的游戏故事并对儿童的口述做详细记录；
三、添加书写和材料以丰富儿童的游戏经验；
四、营造一个鼓励和支持儿童书写的氛围；
五、鼓励数学表征。
通过照片记录、口头汇报以及文字记录进行表征可以见证儿童游戏的效果，为儿童提供游戏材料和鼓励他们在游戏中写字母、单词、数字以及绘画，通常可以提高儿童游戏的复杂程度，
【读书小记】用表征来丰富游戏
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