每一个孩子都是上帝赐给父母的天使，当有了宝宝以后，父母恨不得把全世界都给孩子，在父母眼中，孩子的一颦一笑都那么美好。但随着孩子慢慢长大，直到上了小学，才发现原来听话可爱的孩子不乖了，不想上学，不想写作业。遇到孩子写作业质量差过些时候哪个字写错了，我们就会不由自主的让孩子错别字罚写5个或者一行。而伊建莉老师在《好好妈妈胜过好老师》中却惩罚她的女儿圆圆不写作业，她这种智慧的做法反而让圆圆急着上回作业本好好写作业了。
也许我们做家长或者做老师的觉得有些委屈，写错了让孩子多写几遍是为了让孩子记得更牢啊！殊不知这样做只会让孩子越来越厌恶写作业，反而啥都记不住。我们总是打着爱孩子的旗号却伤害了孩子。伊建莉老师在文中的比喻很贴切，正如“满汉全席”人人爱吃，但如果我们这样对待一个人，让他天天吃满汉全席，而且规定他必须顿顿吃够多少，少吃一口就罚多吃一百口，这样做上一段时间，看看这个人，以后再见到吃的不吐才怪呢。
其实任何一个孩子的天性是不反感写作业的，为什么最后变得越来越不想写了呢？那就是因为他写作业的胃口被一些事情弄坏了，写作业成了他的对立面，于是就变得不再想写作业了。哲学家弗洛姆的一句话值得所有的家长深思：“教育的对立面是操纵，他出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而，这样的操纵是错误的。”所以我们在遇到每一件具体的事情的时候，都扪心自问一下：我是在教育孩子，还是在操纵孩子。
这本书还在继续阅读中，有些小故事让我读完觉得相见恨晚，我家孩子小时候我也曾逼孩子写过作业，现在看来应该罚她不写作业才会更好的激励她主动去写作业。书中的“给小板凳揉揉疼”教孩子做一个有爱心的人；开小卖部的事例特别好，不知不觉中训练了孩子的计算能力，女儿小学计算能力就不强，当时怎么没想到用这个办法呢！
所有的孩子刚出生都是可爱的天使，智商等各方面水平都相当，为什么长大了人与人就有了差距呢？因为所受到的教育和生活环境的不同。每个孩子都是一粒种子，只是开放的花期不同，让我们让我们用心施肥，浇水，静待花开！
