刚刚看到七三班群里，有个家长希望老师提醒孩子去食堂，说是担心孩子忘记了。呃，估计家里已经千叮咛万叮嘱了，即使孩子还是不小心忘记了，就中午不吃饭又怎么样，估计有过这一次，他这辈子都不会忘记了。也许忘记了的体验会对他产生很多不一样的变化。
和孩子从印度回来，我总是担心孩子记得步骤不对，打电话给东家给西家，非要一点点矫正着，孩子在边上看着，然后问这个怎么弄那个怎么弄。那一刻，估计他对自己一点信心都没有了，再次学习也不会有兴趣，因为反正自己学到的都不一定对。即使他学的是错的，就按照错的练了一年，等下一次上课他发现自己错了，是不是震撼更大呢，是不是更加提醒自己专心点呢。比我所谓的好心的纠正是不是好了若干倍。当我突然悟到这一点的时候，特别脸红，我还在用自以为是的方式对待孩子。诸不知，扼杀了孩子多少信心。
昨天，买好车票，我还是和往常一样，担心他们把票和身份证丢了，就把身份证和票都放在我包里，突然一想，又在担心了，为什么不给孩子呢，及时丢了也没什么，大不了再补一下好了。没有多大的事情。我赶紧把身份证和车票给了嘟宝，说你自己保管负责，也给了小兜，让她自己保管。嘟宝信心满满地说，我自己保管，因为我已经是半个大人了。嗯，对的。我也附和着。后来也暗自庆幸，差一点又错过了这个让他自己负责的好机会。
每天和孩子一起，不知道多少个这样的机会，我都没有把握好，也许很多时候不但起不了好的作用，还会带来很多副作用。希望自己能够看到的更多。
也许担心的背后，就是希望孩子一下就做对，或者不给自己添堵。没有能够接纳孩子犯错误的时候。
仔细想想自己，每次学习又能学到多少呢。第一次快乐课程，我完全不能投入进来。第二次，因为做义工，投入了很多。第三次，反而因为没有手机，完全投入了进来。我尚且在第三次才找到点感觉，我怎么对自己孩子要求就那么高呢。允许孩子犯错。
最好的爱，也许就是接纳孩子的任何状态，包括做错时候的状态。因为做错是更宝贵的生命体验。所有的成功的体验也来自那一次次试错。
早上，躺在床上，又提醒了一句，记得钥匙，刚说完，恨不得捂上自己的嘴巴，也希望刚才根本没有说话。心里再提醒自己，惯性模式还是不停冒出来。看样子，三天的沉默根本不够啊。做妈妈的越闭嘴越好吧。多么希望自己是个阶段性的哑巴。仅仅靠眼神交流就够了。
