今天是世界读书日，想着总该去写点东西，在这个日子里自己复盘了下己之前的学习，显然今天这样再去重新学习是对的。在以儒家的教育系统中，孔子的学习方法讲究的是勤学苦练刻意练习，做为什么都不懂的我们小时候去这样增加知识信息的容量显然是必要的，这样就为以后的学习建立了认知上的累积。
当长大后大概12岁开始自我觉醒，如果还是去勤学苦练刻意练习，不明白背后的机理，这个时候所取得的成果必然大打折扣。这就解释了好多的人不爱学习，以及自己学生时代努力绝大部分成绩不理想的原因。当然最主要的是在这个学习的过程中，容易产生一种功利从众心理，当看到好多人都在追逐一样东西时候你就会判断它是肯定是有价值的，于是也开始去不假思索的也开始了去追逐。不明白其中的意义，取得上成绩了对自己还有鼓舞的动力，可事实是有更多人的落伍导致的挫败感产生长久的负面情绪。
长期的这种影响必然导致自己的落伍，开始迷茫焦虑甚至开始绝望，这是很多人长时间的通病。以至于分不清什么最重要，什么不重要。最简单的就是对知识付费的理解，当然免费的一大堆也能够找到。这个时候如何去选择？以及各种好的内容的封藏，越积越多而自己并没有增长，这是出现的各种各样的问题，都需要我们用思考去处理。
这个时候我们再去学习，小时候的那种刻苦的学习我们绝大部分已经失去了那种耐心。这个时候需要的是我们用以有的知识去学习，也就是拼图式的学习。用已有的与未知的找到必要的联系再去学习，并建立学习的2条标准，第一、学习的是否对我有用让我能够做出更好的选择，第二、学习的知识会不会给我带来更好的结果，一旦符合马上就去学习就去践行，最后记得一切的学习都是为了自身的成长。
