责任？责任！

      停了二天没有更新孩子们的流水账，内心实在有愧，万般理由都无法给自己一个合理的解释，时间可以挤，身体不适可以熬，总结一个词“不够自律”！要说目前我所认识的亲戚朋友同事中，最为自律的人莫过于我的师傅和好友杨海霞老师。每天早晨我还在睡梦中，师傅已经在咱们语文共同体中开始晒出她这一天最为有意义的事了，潇洒俊逸的几个毛笔字让我艳羡不已，每次看到我都在反问自己什么时候可以到那种境界？杨老师，对于自己不熟悉的知识总是有一种孜孜不倦的动力，她一点一点，每天都去做，大有不弄懂不罢休的态势，让我佩服，在毅力这块我确实不如她！惭愧惭愧，我经常半路改道！师傅说杨老师这段时间怀孕了，二胎的宝妈体质较弱，所以她这边吐了，嘴一抹就去上课了，我……要向她学习！我这才二个月，早上刷牙在家吐了就半天缓不过劲来，早读课时在厕所吐了，眼冒金星，第一节终于没撑住，在某位家长的情绪激动下，情绪失控，又在班级吐了，今天这三连吐，已经让我腿软，预报明后天有大暴雪！唉！孩子们还有一周就要考试了，我再坚持坚持吧！

      开学时做学籍，了解到我们班有些孩子家庭特殊，需要给予他们更多关注的目光和鼓励。所以这些孩子在我的工作手册上，都是着重标注的。幸好家庭的原因并没有给孩子们带来多么深远的影响，朋友少的我鼓励他交友，胆子小的我给她当组长，加强人与人之间的沟通，有才艺饭羞于展示的我给她舞台，我做的一切，无非是因为孩子，不是我背地里收了什么好处才这样做，这样说，的确有些直白，但我就是想要告诉孩子们只是因为你，因为你值得老师去做。我认为“教育”二字，先育再教，做人比学知更重要！

        自认为，对这个班级我已经尽心尽力，死而后已，可是仍然有家长不满意！！！作为老师，教书是我的责任,作为班主任，和家长沟通是我的日常。近十年的教学生涯中，多种多样的家长，我认识了不少。所以，不论是以前还是现在，我都是带着一颗“诚心”去沟通。今天彻底让我认识到，有些家长的心捂不热，无论怎样也捂不热，孩子的教育是家校合力的情况下效果最佳，全部甩给老师，老师教好了还行，教不好，抱怨声起！

        班级里有一女孩，她聪明懂事，字迹工整，上课认真，这样的孩子怎么会有老师不喜欢呢？我喜欢的很！估计家庭的原因，我观察到她很内向，很早熟！为了尽快帮助她融入这个班级，我选她当组长，经典诵读时我让她展示自己的舞蹈基础。虽然孩子的母亲从没有接触过。孩子的父亲有过几段不愉快的谈话，但我都忽视不想，只一心想着孩子的进步！是的，在我和童老师的帮助下，孩子进步明显，这是个好现象！

    我知道一个父亲养育二个孩子很辛苦，我很理解。所以你一次次的晚接孩子，我从没有怪你，生活不易，谁的生活又易呢？别人对你的宽容，你没有感恩的心也就算了，不要把自己的不幸，都加注在周围人的身上。一次二次，在我的电话过去和你沟通孩子在学校的表现和学习时，你说自己的境况，说生活的不幸，最后归结归结都归结到老师头上来了。

      今天，孩子周末的作业有项需要打印的复习材料，她没有打印，全班有五个，我并没有在QQ群里公布。只是私底下一个个的亲自电话联系孩子的父母，期望他们打印，明天不耽误复习，今天我有四节语文课，因为六个孩子没有带复习资料，五个孩子没打印，不得不改变已经定好的的复习内容。电话联系了其他四个家长，说实话我内心里是有些气的，可这些家长台太太太体谅老师了，于是没有矛盾，和平解决！和你通话时，你先是说为什么老师不打印好发给孩子们，我表示，有相关减负规定我不能再学校打印，你又开始指责，女人就是事多，心细，自己都已经不上班在家里照顾二个小孩上学了，怎么学校天天有这么多事情，让家长做！估计怀孕后我脾气见长，我检讨自己，以前几次不愉快的谈话我都能压制我自己的心情，今天没崩住！我就为学校辩白了几句，导致你的极度不满，说我有本事就不要孩子在这个班级上了，我深感惶恐，您的孩子聪明懂事处于义务教育阶段，我怎么能不让她上学？包括您自己都必须让孩子接受完九年义务教育！要不然是违法的行为。甚至还一再强调我们的通话你录音了，我真的第一次从家长口中听到这句话，我想我们老师和家长之间不信任的关系都到了这样的地步么？我摸着良心说家校沟通时我从没有录音过，每次孩子有什么情况，我都是电话主动联系家长，从没有让家长回电话。能电话解决的，电话解决，不能电话解决的才会麻烦他们来学校一趟！我们的谈话到这里，我已经情绪失控到肚子疼，你还在那边抱怨值日，为什么不一次就安排几个人值日，一个星期跑一趟，你太累！甚至说自己的家务就是自己一个人干的，班级的卫生，自己一个人来也能干完。我知道您很能干，可是劳动是合作关系，有可能孩子们下学期，即将自己打扫教室，我没法一次值日就安排一个人或者就几个人来。我劝你去校长室反应情况，你很快打断我的话，说了一大段抱怨的话。幸好我最后礼貌的挂了电话，因为再听你讲下去，我估计自己下午可以去请病假了。其实都是为了孩子能考个好成绩，孩子们做了我还得讲，就是麻烦家长们打印一下。唉，或许我就不该发这个六张纸复习的资料给家长们打印（可我们新课结束一个多星期了，没有东西可复习）今天在班级失态了，耽误了孩子们半节复习课，深感愧疚！！！打了这“无意义”的电话，感慨要是哪天不当班主任真好啊，不用和家长沟通真好啊！情绪失控的第一节下课，我占用了大课间的时间在班级把笔画仔细的带孩子们复习了一遍才下课，坐椅子上看了这篇鸡汤文。节选下来，时刻激励自己！明天又是新的一天，毕竟这样的算少数。

      “太阳底下最光辉的职业就是教师，时刻提醒我们坐在教室里的每一个孩子承载的都是一个家庭的期望。孩子们出现问题时，也是最需要我们引导时。

      每一次，当遇到调皮捣蛋的孩子时，我们要学会先处理好自己的情绪，再解决孩子的问题。

      多少次，孩子们一而再再而三的一错再错时，我们还是决定付出n+1次的努力去帮助他;多少次，当孩子生活中遇到困难需要帮助时，我们伸出援助之手，只希望孩子能得到一点鼓励和安慰后，尽快的振作起来;多少次，当我们因生病而疲惫不堪的走上讲台，却在望向那一双双渴求的眼睛时，精神为之一振……

        我们无法决定天气，无法决定学生的心情，也无法预知会发生的一些意外，但是我们始终能做的是全情投入的去努力成长自己，当我们自己变得越来越好，越来越优秀，也是孩子们离我们心最近的时候!

      为了千千万万个家庭的万万千千个孩子，让身为教师的我们心连心、手挽手，共同用我们的爱心汇成涓涓细流，温暖孩子们的同时，把自己成长为人生路途中的风景线!”