青椒，有你真好
2017年9月，由于工作的需要，我从原来的幼教岗位调动到中心小学从事六年级数学教学工作（之前有过几年六年级数学教学工作经历），接到中心校领导的通知，我的心七上八下，不由得打鼓：不自信 ，因为已经有三年时间不在小学任教，三年之内也从未研究过小学数学学科，业务已生疏，教法已落后；不敢接受，怕辜负了领导的期望。面对工作岗位的变故，和当前教育形势的要求，倍感压力巨大，当时只有一个执念，必须加快步伐学习，充实自己，以适应当前教育形势的需求和发展。直到9月13日晚7:00，在互加迎来了乡村青年教师公益计划专业课程第一讲《好学好用的教育原理》，主讲人是北师大的丁道勇教授，他隔着屏幕向天南地北的乡村教师阐述了“差生”的社会建构，更用“好老师=（教书+育人）善心”这样一道简单的公式道出了“好老师”的定义。听完首节专业课程，我才知道，原来“互加”是一个乡村教师学习的网络平台，顿时的我有了“柳暗花明又一村”的感觉，不但在互加开启了我的青椒学习之旅，也让我在新的职业生涯上不再惧怕，并迎来了希望的曙光。
青椒，让我学会坚持
因为有一颗教育梦，更希望这颗梦想的种子可以努力向下扎根，向上生长，所有一直坚持在每周三、周六晚上七点与互加相约，不论是专业课程，还是师德课程都会带给我精神食粮，这是村小无法给予的。朱旭东教授的《乡村青年教师的教育自信养成》让我不再因为自己是一名乡村教师而自卑；王菲老师，这位美丽的乡村教师，用她的故事《从学生到教师，身份的转变》重新定义了乡村教师。再到后来看任过过老师平凡中精彩绽放，听张虎岗老师说诗意物理，思考汤敏博士带来的问题《面对未来，我们怎么办》......所有的这些，都是“青椒”所赠与的，所有的这些，充实了我的生活，让我学会了坚持。正是这份坚持，让我有幸成为2017年优秀学员、成为3月份的标兵学员。
如果说，我的青椒学习之旅除了坚持听课，还有什么？那就是每一次的作业。九月，用一幅九宫格图画记录了自己的求学之路以及成为一名教师的心路历程。从最开始的构思，到起草，到绘画涂色，足足用了三个小时。虽然不能堪称完美，甚至是粗糙的线条，但是自己却看着很欣慰 。十月，共绘一幅画，让我感受到网络的独特魅力。十一月，感恩蓝丝带主题班会，一首《感恩有你》，一缕蓝丝带，用行动向孩子们示以美好，告诉孩子们：你对我很重要！十二月，21天行充电计划，每天在简书上用文字记录自己的故事，坚持21天，因为21天养成一个习惯。但是，我的简书APP一直静悄悄地躺在我的手机页面，从未打开。21天充电计划结束时，数名乡村教师已经写了四十多篇文章，高达数万字。看到青椒计划的优秀老师们的努力，不禁想起冰心说的一句话：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是的，没有人能随随便便成功，当我们在看到名师的光环时，更应该学习名师努力奋斗的精神！
青椒，让我开始改变
21天充电计划正是我青椒学习之旅改变的开始！由于遗憾没有完成21天充电计划，我开始在简书记录我的所思所想，记录我的教育故事。没写简书之前，每天拿着手机无非是刷无关重要的朋友圈，但是我的简书开启之后，刷简书已经代替了刷朋友圈，每天在简书里逛一逛，看到很多老师都在用自己的文字书写着不平凡。从此以后，写简书、翻阅简书成了我生活的一部分。刚开始写简书的时候，短短的几百字可能也会在键盘上敲打一个多小时，慢慢地、慢慢地，我写一篇简书的时间缩短了，透过写简书，我看到了自己的进步和成长。我开始愿意在简书上分享我的故事，表达我的想法，让我学会了学习不仅仅只是输入，思考后的输出更重要！
所有的伟大，都源于勇敢的开始。现在的我，虽然赶不上向雷书红、李桂娟等老师那样优秀，但是，在未来的青椒学习旅程中我会继续坚持、不断改变，努力成为更好的自己。“苔花如米小，也学牡丹开”，愿我的坚持终将美好，也有牡丹盛开的一天！
