第一次听到郑渊洁，是在2000年上学的时候。当时，看到了一套郑渊洁的童话书《皮皮鲁总动员》，书中的许多情节至今令人难以忘记。
后来，我就开始留意郑渊洁这个人，听说他教育儿子的方式很特别，儿子没有接受传统的学校教育，是自己在家里为儿子写教材，简直帅呆了！
由于自己对郑渊洁父子的好奇与崇拜，我看了许多郑渊洁的童话故事，但我更感兴趣的，是郑渊洁父子的故事。
在儿子郑亚旗上小学四年级的时候，他告诉爸爸，自己不想去上学了。郑渊洁同意了，他决定自己在家教孩子。为此，郑渊洁写了十部教材，并且把刑法里的罪名编成一个个小故事，为儿子普及法律知识。
郑渊洁与儿子约定了一套考试方法：儿子给他出题，如果能考住爸爸，就算儿子考试通过。
就这样，郑亚旗在父亲的细心调教下，全面成长。郑亚旗兴趣广泛，创办了摄影工作室、开发了网络游戏、开公司当老板，等等。2010年，郑亚旗创办了北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司，任CEO。
郑渊洁对儿子的教育方式，属于“童话式教育”，在全国可能都是独树一帜的。
总结对儿子的教育方式，郑渊洁认为这种“童话式的教育”有两个不完美的地方，“一是让他失去了早恋的机会；二是让他缺乏了适度的恐惧感，在学校的时候，学生对老师都有一种天然的恐惧感，但是他没有。”
“郑氏教育”很难大面积复制，但是，这种教育方式的根本，在于“因材施教”，这却适合于任何一个家庭和孩子。
郑渊洁想把教育儿子的方式搬到女儿身上，但女儿郑亚飞却特别想去上学，拗不过女儿，郑渊洁只能将女儿送到学校。郑渊洁知道，每个人的性格不同，没有办法用同样的方法去教育，既然女儿喜欢上学，就送她去学校好了。
后来，他一直非常支持女儿的学习，但从来不对女儿的成绩有任何要求。虽然女儿接受了应试教育，但从来没有被学习所累。
女儿郑亚旗学习很棒，被美国六所名牌大学同时录取，成为了家里第一个学霸。
对于“因材施教”，郑渊洁有自己的观点：“真正的好的教育应该是用５０种方法去教一个孩子，看他最适合哪一种，但是我们往往用一种方法教５０个孩子。”
每个孩子都是一个独立的个体，有不同的思想和特长，如何因材施教，就成了教育的最大问题。
对于学校老师而言，因材施教最大的问题在于时间和精力不足，面对几十个学生，即使知道每个孩子的特长，却苦于没有时间和精力去一一面对。
家长应该是最了解自己孩子的，但问题在于家长很多时候会站在教育孩子的盲点上，看不到孩子的优点和不足，无法通过比较去判断，自家孩子有什么优点。
因为家长长期面对自己的孩子，缺少一个横向和纵向的参照物来对比，往往将自家孩子的小毛病，无线放大，致使在教育方法的选择上，要么过于严苛，要么过于松散，不利于孩子形成良好的行为习惯。
家长与教师在面对孩子的教育时，由于站在不同的位置，会发现孩子不同的特点。如何将二者结合起来，制定适合自己孩子的方法，是非常有必要的。
多与老师沟通，听听老师对孩子的评价，有助于家长对孩子形成一个公正的评价。
因材施教，指的是根据自家孩子的特点，制定适合自己孩子的教育方式，促使孩子健康成长。这里面有个度的问题，大家要把握好。
如果你的孩子活泼，教育孩子让他学会适度安静；如果孩子内向，多开导让孩子学会活泼，这是因材施教。如果孩子活泼，多激发孩子的运动细胞，让孩子更活泼，这也是因材施教。
所以，因材施教这件事，也是需要因人因事而异的，作为家长，如何长到属于自家孩子的成长节奏和教育方式，是非常关键的。
