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一

所有的文字，都有它的感染力。

小时候，我们悄悄向长辈、向哥哥姐姐请教那个很难写出的“爱”字怎么写，然后找一张别人用不到的小纸片，用铅笔一笔一划地写下“妈妈我爱你”。

小学三年级，我们写下的那几篇作文，今天看来题目实在简单，但在当时我们会咬着笔杆冥思苦想只为写出妈妈、爸爸、老师的最完美样子。

初中开始，我们会开始关注社会时事，写写自己不成熟但有想法有内涵的评论，说说自己的观点，与同学交流互评，仔细修改只为得到一句老师赞同的评语。

高中到来，青葱的我们誊写着动人的情语，摘录着美丽的句子，也许就此，交给了以后的她的手中。

大学时代，文学社往往会招揽到很多热爱文字的伙伴，他们会为了出版一本校内刊物认真思考、交流，誓要写出最动人的小说，写下最美好的祝愿。

学生时代，悄然逝去不见踪影，而我们与文字之间的距离越来越长。最后的最后，我们曾经写下的能感动自己的文字只会成为搬家时累赘的纸片。或许有老人把它们悄悄留着，多年以后看到它们，发现自己曾有那么一段与文字有关的生活，单纯且美丽。

二

如果不写这个主题，我想我也会离这样的生活越来越远了吧。年幼的我坚定着的这种想法，持续了很久。现在这段时间，它正在经受一段波折。好在，我没有因此放弃。时间不对，事件不对，两者都不合我的意，何必强求？于是，我不再反抗。

都说梦想，是讲给自己和懂的人听的。希望无论是否有与我经历相似的人，都能够听我讲完，无论讲的是不是精彩，至少它们是真实的。

我，喜欢文字，大概是从小学四年级认识了皮皮鲁等人物开始的吧。老郑作为一个儿童文学作者真正的将我引领到了文字的魔法世界中，我喜欢这种特定的组合，它们，有感染力。这种感染力，就是共鸣，就是感动，就是一声长叹的感慨。当然，那时的我单纯地喜欢着童话而已，也不会有一声长叹般的深沉。但也就是童话开发了我将自己的幻想写下来的能力。于是小学五年级我写了人生当中第一篇短篇童话《我曾经是个精灵》，得到了很多小伙伴的赞许。

自此，我有了一个固定的梦想，不再变化的梦想，自以为不会因为年龄的增长而被淡化了的梦想。

三

我喜欢小学二年级的时候，老师问：孩子们，你们的梦想是什么？你们长大以后要做什么？然后，即便班里还是七嘴八舌的吵闹着，但十几个同学会说“科学家”，十几个同学会说“发明家”，十几个同学会说“老师”……因为在孩子们眼中，这些都是最伟大最高尚的职业。

当时，我是那个说“老师”的孩子。

但只是说“老师”罢了。那节课上，我悄悄的找了一张纸，写下自己所有想做的职业，记得清楚的大概有这些：

老师，医生，程序员，巧克力工厂的厂长，公交车司机。

当时想要做公交车司机的愿望其实很简单。那时候的公交车是没有GPS定位导航系统的，每到一站都要在众多报站按钮中选择一个按一下，开门关门都有一个小开关。当时觉得按下去手感肯定很好！但如今，已然没有那么多按钮的时候，我已经对这个职业不感兴趣了。

因为读书，让我坚定了做一个能感染别人的作家的梦想。这个梦想保持着那样坚定要实现的信念大约已经有了五六年。

现在仔细想想，大概是因为我不相信现实。因为我“活在童话里”。所以能肆无忌惮地相信一切，相信梦境即现实，现实如梦境。于是我会付诸行动，从那时起就构思着要写出我的第一本书的伟大想法。今天再看看，事实上，我没有那么好的文笔，也没有特别精巧缜密的构思，更没有文豪们无可替代的生活阅历。于是我写着自己喜爱的小说和散文，先感染自己，再试图感染其他人。回想那段时光，自己实在是幻想太多太美好吧！但也不是没有收获，很多人会给我建议、批评与赞许，更有甚者写出自己的想法。感谢这些评论给了我进步的机会。

中考结束后，我面临的是父母建议和自己想法的双重矛盾。因为喜欢文学，执意要学文科的我被建议学习理科——不知道其他人有没有这样的经历，父母总会说“学理科以后选择面广”——的确，理科确实有这样不可替代的优势。况且我的理科相比文科好太多。这大概是我在梦境和现实面前，第一次妥协。于是，今天的我专注于运动的合成与分解，专注于二氧化硅在常温下溶于氢氟酸的反应，专注于记忆光合作用呼吸作用的反应式……却离自己曾那么热爱的文字远了些，如果不再记起，是否会更远？后来，我开始考虑一些更切合实际的职业：做一名程序员，做一个翻译，做一个医生，或者心理学家，教授……那些曾经因为坚定的写作梦想而被抛弃了的想法重新来到我的面前。

我看，梦想，就是一个名词。无所谓说什么，只要远离它一步，实现的可能性就小一步，需要的时间就长一步。不如没有梦想，不可实现反而更加痛苦。

四

这一次，我谈梦想。谈我的梦想。

但是，不知道各位，儿时最单纯的想法，你还记得吗？自己努力后得到的却只是一句否定的时候，你还记得吗？曾满心欢喜公布自己成果后，却被专家批判被舆论所掩盖的时候，你还记得吗？

多少人曾有过梦想？多少人还有梦想？多少人坚信自己会实现梦想？随着时间这杯良好溶剂对易溶的梦想作用下，它是否消失不见了呢？这一次，我轻轻拾起支离破碎的，只为告诉自己和懂的人的，那些我和文字在一起的时光。

在将来，我可能就此选择与文字不相关的专业，选择与文字不相关的职业。但至少，今天的我会珍惜每一段与文字共同度过的日子，会度过与文字有关的日子。

会记得曾经有一个小男孩儿，将时光的美丽，定义在与文字共处之上。感叹着这段时光。

五

单纯且美丽的时光。

后记：

新人，来自B612星球的小王子，多多指教。