亲爱的朋友们！想想我们上学时期的学习状态。上课的时候，老师一直讲到下课。知识点是不是死记硬背出来的？临考前，老师各种试卷发下来做。曾一度觉得学习乏味，一上学就累，回家最害怕家长提学习，甚至有点怕学习。其实这就是传统的学习“五宗罪”为这么这么称呼呢？其实就是因为太受罪。
那么问题来了，再让你去大量做题，你愿意吗？我相信大多数人都会摇头。我自己也不想这么学习。主要是传统学习运用的是左脑，一直用一种睡姿睡觉都会累，何况是只用一边脑学。在学习的过程中，最让我们头疼的可能除了写作业，考试之外就是做笔记了。为什么上课有认真听讲，也认真做了笔记却总是成绩上不去呢？其实就是我们没用用对方式去做笔记。我们做笔记的时候，一般都是靠写，把听下来或者老师提到的重点写下来，练的全是写字速度，有时间还会记了上半句，没听到老师说的后半句。好不容易课堂上辛辛苦苦记的笔记，之后也很少翻看，偶尔翻看一次还会觉得看着好累。为什么呢？就是因为传统的记笔记方法都是以大量文字所写，颜色单一根本不利于记忆。又是线性记录，不能刺激大脑，再找知识点就会困难，特别浪费时间。
说了这么多学习的困难和劳累，有什么方法学的轻松吗？
这个真心有！
想想我们平时学什么最快最好？
是不是自己喜欢的或者有趣的就很容易上手或者记住？
这就是为什么学习需要快乐，快乐了才有动力继续学下去。所以说快点就是学习的原动力！
学习的最初就是要设立目标，让自己运用自己学的知识多去练习的过程中训练自己的意识，这就是提高效能的方法。
当然了，学习也离不开支持，家长的支持，老师的支持，身边朋友的支持，这些同样重要。
那么基本条件拥有了，就要上我们今天的法宝了----思维导图
思维导图在学习中都有什么作用呢？
首先思维导图可以通过提炼关键字来总结归纳知识点，运用规律可以分布到各个分支！帮助整理归纳。
其次就思维导图能重点把握知识要点，运用图像帮助我们记忆更多，这种独特的方法可以帮助我们解决问题更准确。这也是思维导图的五大优势。
那么实际上，思维导图的运用可以更偏向小龄化一点。从小学一年级开始到成人都可以用思维导图来解决任何问题。
说到上学就不得不把课本搬出来了。接下来我们说说，思维导图与学科结合有什么“化学反应”！
如果孩子们对学习产生兴趣，就会提出这样那样的问题，来思考。这种过程就把孩子们带入主动学习的状态中了！当当孩子们得到了答案之后呢？肯定会觉得心情愉悦！如果这个答案是自己找的，那这种心情就会无比的快乐！
这些思维导图都能做到！
为什么思维导图会让孩子们产生兴趣？从孩子们的角度看，枯燥的码字学习，变成用彩色笔画出来，哪个更会让孩子们产生兴趣？当然是有图片可画着学的思维导图喽！
思维导图的各个分支都是可以再衍生出下一级分支的思维图像，让我们的孩子可以做到举一反三！可以为自己的学期做计划，或者目标规划，学的过程中会帮助我们记忆的掌握，阅读的掌握从而训练思维规律。
思维导图可以归纳知识体系，把握知识框架，从而平衡科学与艺术，逻辑与想象。
用这么一个强大的学习工具来学习，快乐离我们还远吗？
