终于，我赶在课程结束之前，我写的文章上稿了。晚上8点20分，老师告诉我：已经确认上稿了，我心里却莫名的有点失落了。
我想也许是顿时没有了目标，感觉失落，想想这段时间为了写这个稿件，也是感慨万千。
写文章的确是要下笨功夫，基础打好了，写起来就自然写起来酣畅流利。
就如看的《主角》中的忆秦娥之所以成为主角，就是在日复一日地练习基本功，肯吃苦。
而圣人曾国藩也是从“笨”人中，打好基础功，使用“笨”方法，才屡建奇功，开创了一个个新的奇迹，成为一代圣人。
课程培训是从10月12日开始，课程不紧张，留给我们的就是“写”，只有写才能上稿。
一开始，我们就确定了选题的内容。
对于10个人物来说，我都是陌生的，有些是熟知的，但真的想写这个人物的话，还是无从下手。
就当是对这个人物的重新了解。
01、搜集素材
从第一步开始，大量搜集人物的素材，尽可能熟悉人物，用校长的话说：“就是当在跟这个人谈恋爱，熟悉到这个人就在你身边，一想到这个人，你就知道这个人是什么样的。”只有这样熟悉人物，才能把握人物的特性。
我想当初校长在说这句话的时候，我只是听在耳朵里，没有真切感受到这个意思。
而在这次写作中，我真的就感受到这句话的内涵，真正开始写人物的时候，真的就必须要把人物的音容笑貌，一点一滴事件凝聚起来。
我选的人物是“叶连平”，这个人物我很陌生，但是当我搜索的时候，我才发现，我曾经看过他的纪录片。
叶连平是一个93岁的老人，一直坚持给孩子们讲课，我被他感动的是那句话：“别人来日方长，我来日方短”，我惊到了。
一个老人家在与时间赛跑，而对于有些人来说，却在大把大把地浪费时间。
有时候想想自己也是，生活没有目标，就是那种浪费时间，心里顿时惭愧了很多。
其次，叶连平老人的敬业精神，是每个人都应该学习的，他能坚持20多年，节假日都未曾休息，就是为了帮孩子补课，还是免费补课，把所有的时间和财富都给了孩子，却分文未取。
我想能遇到叶连平这样的老师，是所有人的最大的幸运。
当我在看这个素材的时候，我心里突然萌发，有机会，带上儿子一起去看看叶老师，让儿子感受一下农村学习的不易，让他更加珍惜现在的学习时光。
也让其他人看看，人该有所追求，不要每天就是看电视，刷手机来消耗时间。
素材的话，需要大量的搜集，要把素材改成自己的话，才能有印象，以后好用起来。看素材，一定要寻找自己感动的点，需要自己归纳提炼核心内容。
这些都必须要下苦功夫，容不得半点耍小聪明。
我在写作的的过程中，素材没有大量地搜索，导致了我写了文章之后，感觉人物还是有点空洞，不贴切实际，在大量补充细节的材料后，顿时才觉得人物开始活了起来。
02、确定人物特质，写提纲
写作的每一个步骤都是相互关联的，一个地方没有写好，另外的地方就会受到限制。
譬如我的人物素材搜集的不够多，导致我写文章的时候，人物不够灵活，又必须要重新增加新的素材。
确认了人物特质后，就是写提纲。
我以前都没有写提纲的习惯，都是习惯心里打了腹稿，对文章有了大致的框架，然后就直接写了。
在基础班写作课程中，校长也说过提纲的重要性，告诉我们如何写提纲。而在进阶班，林小白老师的提纲课的话，就更加落实到操作细节上。
但无论老师如何讲，我们必须是自己动手实操后，才知道这些道理，否则的话，一切都是别人的经验，跟你没有半毛钱关系。
绝知此事要躬行——这是我这次进阶班的最大的感悟，一定要用起来老师说的方法，这个方法才能算是自己的方法。
为什么有些人上了很多培训班，依旧写不好文呢。我想除了是自己少了实践的话，更重要的话，还只是停留在学，而没有在习上写功夫。
我以前也如此，现在已经在改变了。上一次培训班的课程，至少要花6倍的时间来进行消化吸收，也只有这样，才能把老师上课的精华给消化掉。
我现在也拒绝了很多培训课程，直播课程，删除了很多微信群，集中精力做最主要的事情。
我在写人物提纲的时候，我真的不知道怎么写，一直拖着，知道林老师主动问，怎么还不教提纲，我说，我不会写，不知道怎么写才好。
在林老师的指点下，我又重新听了课程，按着课程的内容，重新看素材，先把提纲写出来再说，在这里有老师指点，不用怕，写完成在完美。
想想，如果自己厉害了的话，就不用参加培训班，参加培训班就是为了将不足的地方改正，变得更厉害。
其实，有时候想想，写作其实不难，难的是自己的心里斗争，就像是心理有个小人，再不停的控制我们。只要战胜这个小人就能成长。
提纲一稿写完了，我立马给林老师看，老师很快就给出了修改意见。写作课程过半，我才开始了写人物初稿。
03、人物初稿和改稿
也许是素材搜集不够多，我写人物初稿的时候也是坎坎坷坷，写了一段，下一段又不知道怎么写，一边写，一边看素材。
有时候写不下去了，后来干脆就不管什么框架的事情，就直接按照自己的语言和想法，写出来再说。
我硬着头皮把初稿写完了。读了几遍，就给了小白老师。
很快小白老师的批改意见出来了，特别的中肯，每个指点都是直中要害，突然发现自己竟然有这么多的不足，我并没有气馁，一点点地看着老师提的意见。
我又重新找素材，重新写，当时，我真的想重新写人物初稿，但是老师让在原来的基础上进行修改，这样就知道改了那些地方。
第二稿我改了好多地方，有新增的，有大量删减的，红红绿绿的一大遍，我自己都不敢直视，不知道老师看了会是什么想法。
二稿拖了几天，交给了小白老师。小白老师给我的却换了一个样式，看起来舒服了很多。
我慢慢觉得小白老师都超级厉害，她指出了我的文章不足的地方，在用句子上也精炼很多。
有些啰嗦的话，她修改后，就精炼了很多。不适合的地方就直接删除。反反复复地修改。
一篇好文章，的确需要精心打磨，修改3次以内是正常的事情，所以要看淡改稿，改稿是为了更好的呈现稿件的内容。
每次修改的时候，我再重新看人物素材资料，看看哪些细节的地方，没有增加，写人物，多了细节的地方才能感动人。
就这样，反反复复，我改了4次，林老师也改了4次，最后一次，改的地方少了，就算是上稿了。
只是需要微调就可以了。
04、定稿
终于，老师说，可以定稿了，她帮微调了一下，然后又是写标题，至少要写出5个标题，给文章配图。
我也再次核对文章中的数字的问题，要确保文章的真实性。
配图的时候，我又重新搜索了一下人物资料，又一次加深了对人物的理解。
终于，晚上8点20分，老师给我发信息，可以确认上稿了，还有稿费。
虽然稿费不多，但是这次上稿的经验是最宝贵的。
小白老师，还提醒我在今后的练习中，还是要多拆解，多思考为什么要这样做，刻意练习写结尾。
05、收获
这次上稿最大的收获，就是严格按照老师的要求去做，不能拖拉，及时写，抓紧写。
写作其实不难，难的是我们自己对自己要求太高，总想一次性写完，一次性写得完美，其实不是的。
只有先完成，再完美。
而且在写作班最好的机会，就是老师能一对一改稿，一字一句地帮你扣字，改正。也只有这样，你才能真正知道自己的薄弱地方，然后改进即可。
上写作班最怕的就是，不听课，不完成作业。其实，完成作业是对听课质量的最好检测。
这次写作班，我给自己重新树立了听课的要求，课程必须要听3次，每次都要做手写笔记，只有手写笔记，才能记在心里。
一定要把课程内容熟悉到自己能背出来，这样的话，才真正的深入，才能在使用的时候，有意识去做。
我也曾经有个这样的一个闪念，把听课笔记抄个100遍，这样能真正的读懂明白老师说话的意思，才能在后期写作中能真正用起来。
就如，读书百遍其义自见，抄写百遍，里面的意思也该明白了。
曾国藩的崇“拙”不也是这样吗？
最后，感谢小白老师的一一指点。
