中国孩子的厌学现象，是在学习过程中承受巨大压力和长期焦虑后出现的抑郁状态。巨大的压力来自于家庭几辈人对学习的渴望被满足后的亢奋，孩子是在为几代人学习。长期的焦虑来源于父母从幼儿时期就逼迫孩子开始的学习“军备竞赛”，“万般皆下品，唯有读书高，不能输在起跑线上，知识改变命运”，这些理念深深刻在我们的潜意识中，让我们一谈学习就进入极为沉重和焦虑的状态中。十几年巨大压力和长期焦虑下的学习状态，加上青春期阶段本身的特点，让众多的孩子在小学高年级和中学阶段进入了抑郁状态，甚至是抑郁症，外在表现就是学习动力不足，厌学逃学，直至休学。
本该花儿一样的季节，却表现出了倦怠和无力。”
