当我们每一个人，你开始学习的时候，你会有一种力量的，这种力量是什么呢？就是你开始学习的时候你会发现是有一种推动力，大家认同吗？你会发现是有一种推动力的。当你开始学习的时候呢是有一份生命的推动力在推动你来学习的。首先你相信这件事情吗？我们一起来思考一下，为什么那么多的人没来到这学习，然后就是你来了，就是有一种力量在推动在驱使这件事情，然而这就是开始了有了相信的力量，我们在学习整本书，52节课的时候呢，你会发现相信的力量是一个轴心，是一个轴心，这个轴心是什么？万事万物没有轴心将不转动，而相信的力量就是这样的一节课，在我们整本的52节里面就是我们所有教之有方的课程，然而在52节课里面有一个轴心是九大心法，九大心法里面最轴心的核心课程是相信的力量，所以我们把相信的力量放在开篇来讲这一课，所有的课程围绕着相信的力量来做。那相信的力量到底在相信什么？为什么我们把相信的力量放于轴心，相信的力量到底在相信什么，这是我们需要互动的话题。

我们在整个相信的里面呢，刚才听到前面两位说的呢是相信老师，事实上呢，我们相信呢，相信有很多方面，当你往外拿出五只手的时候，他有五个事项，当你拿出两只手的时候他有十个事项，而真正我们在学习相信的时候，在学习什么？你所相信的是什么？今天给大家举一个例子，我说这个杯子里面是有一杯水的，你能看见这个杯子，但你看不见里面的水，但是呢，你看不见但你却相信，这是一种不可见的相信，为什么我们要讲相信的力量，相信的力量你如果给学员释放的时候，你的前提一定是知道在相信什么，相信的动能在哪里？然后你再开始做相信的力量 的课程的释放，相信是在你完全的相信，完全的相信你所不可见的很多内容，所有的相信都不是你可见，一旦是你可见呢，就是你的肉眼所见这个不叫相信，这个叫看见。如果说我说**家的窗帘是金色的，因为一回头大家都能看见，她家的窗帘是金色的，文涛今天穿了一件酒红色的衣卫衣，这个不叫相信，这个叫看见。你看见了，叫眼见为实，什么叫相信？相信是你还没有看见的，然而你却相信它存在，这个才叫相信，你没有看见，然而你却相信，这个才叫相信，比如说我告诉大家，十年后会有一个什么样的事件发生，但是你相信它就存在，你相信它就有，这个叫相信，这个叫相信的动能。

那我们在整个相信的过程当中，我们对孩子所有的教育上，你在相信什么呢？你在相信什么？你在相信的其实都是你未来看不见的东西，在教育孩子过程当中你所相信的都是看不见的，同意吗？都是你所看不见的，没有你看见的内容，你所相信的，你相信你的孩子未来会非常好，这个相信不是你肉眼所看见的，因为这个相信是十年二十年后的状态，那么既然你肉眼看不见，又从何谈论你相信，你既然看不见怎么相信？你相信的是什么？这是不是我们要思考的呢？我们所有的伙伴都会说让我相信我看见的容易，对吧，我看见了你再和我说，这个是很容易的，可是呢，你让我相信一个我看不见的，事实上内心 的心底底层动能都 是不能够相信的，就是这个不能够相信，所以不会有事实的产生和发生，凡你所相信的都会发生，未来的一切是由你的相信而发生的，所以呢崔淑珍老师刚才有讲到一句话，相信是一种心念，又或者说它是一种潜意识，而我们在这个过程当中呢，我们要清楚的知道相信它在什么位置什么层面，我们的生命呢分五个层次，所有的心理学是分五个层次：表意识（心里的相信）、潜意识（内心相信）、深层意识（根深蒂固的相信）、超意识、奇迹意识，真正的相信看你相信在哪个层面，你知道很多人呢他的表意识说我相信的生活会过得很好，可是潜意识呢受着很多信念的影响，是并不相信的，这样的相信是没有意义和任何作用的，有些人呢，表意识相信，我是可以把我的孩子带领的很好的，但是呢，潜意识的作用是不相信的，在自己的深层次是不相信的，所以在这个过程里面，孩子就很难朝着自己相信的这个方向去发展，一个最好的母亲，如若今天谈到相信，如若在亲子关系里面的相信，最好的母亲是能从表意识里说我能相信的我的孩子，这是你的语言，到潜意识你可以支持你的语言，你的心念里面就是相信的，你时刻调整你的心念，到深层意识你根深蒂固的去相信她，直到你能够相信的你孩子让你的孩子与超意识和奇迹意识在一起，我妈妈就是用一个深层相信我们的人，直到现在相信我们认为我们就是奇迹，就是自己可以创造奇迹的，就是自己有着超人的能力完全不看自己的体形、外表、自己手里到底有什么？我常常说我去看看不见的，这个就是相信，我经常 在我的讲课当是说一段话，相信就是看见，看见了什么？看见了你看不见的，这个叫相信，而更深一层真正的相信，去相信什么？不仅仅是去相信我们在三维空间你肉眼所见的，我们要更多的去相信，去相信什么？去相信三维空间还有空间，去相信有一种力量是不受我们所控，但却可以支持到我们的一份力量，这是一种相信。还有一种相信，在相信什么？相信你的生命，相信你自己，我说你这个你自己呢，是有一种本自具足，本自具足，把这四个字写大大的一页纸，你什么记得讲过什么这是这节课最重要的，当你能够相信自己本自具足，生命不可限量的时候，你就开始可以相信孩子，当你放大你自己的时候，你才能看见孩子 的放大，生命里面有一种很深的叫唯心的力量，就是什么叫唯心论，不是唯物论，就是你的心念里它大到不可想象，相信我首先要告诉大家如何来运用，最后大家看讲稿，来放大亲子关系里面，作为一个老师你需要相信什么？你需要相信每一个人来到这里就会改变，所以你的学员会为你的相信而发生改变，你不要觉得你的学员是因为你讲了什么课而始改变，是你内在有一种非常强的信念，她来到即是改变的开始，这叫相信，虽然你还没开始陪伴她，虽然你还没有看见她改变，但是你就全然的相信她能去看见那个最好的自己，你就相信她会发改变，最终她就真的会改变的，这是作为一个老师的相信。就是你完全的知道，你完全的知道不在乎你讲的什么，一个老师分三种，最低的是老师，再高一点是导师，最高层是技师，什么状态能达到技师，就是你全然的相信，你的学员的生命到达这里的时候，开始发生转化，当你开始说话的时候她生命的课题就化掉了，这个叫相信。你可以相信你的学员当来到的时候是因缘际会而来，因缘合合而来，所以当她来到的时候 ，她生命就发生转化，而这个转化不是你带来的转化，你要清楚的知道不要放大自己，所有的相信都不是放大自己是放小自己的过程，是要更加相信生命当中的大自然、大能量、超脱的一种能量，和你相信每一个学员的本我对她的带领，你相信她的生命里有一个高我，是你每一个学员里面生命里面有一个高我，她的高我会带领她的生命去到更高，能量去到更高，然而你全然的相信这个力量，比如说，我看到四位学员屏幕的时候我清楚的相信清楚的知道不是因为我讲了什么，这些人开始发生变化，而是我相信一个人的生命背后都 有一个很神奇的力量和生命，是她们自己内在有一个更大的神佛、护法在带领着她们成长，然而这些是我肉眼所看不见的，可是我内在却相信，就是因为相信，学员的 生命就开始提升，能量就开始提升，就开始转化，这是作为一个老师的相信，这是一个相信的心法，在你未来带学员的过程当中是一个重中之重的轴心，如果没有这个轴心你是带不了课的，在这一个观点上大家有吸收了吗？你可相信所有来到你生命面前的人都得以生命的提升和转化吗？我相信凡来到我面前的都将转化，我相信凡来到我面前的生命都将提升，是的，这个就是相信，一个老师的相信，相信是用在无处不在的，但凡你相信，一切相信都将实现。讲几个宗教里的故事，佛家说有求必应，有求必应这四个字背后的核心动能是要怎样呢？背后核心动能是需要你相信，你相信你求的背后一定有人应，不是人来应，是有神会来应你，大自然中有一种力量会应你，叫有求必应，在基督都里边会讲，你扣门我即给你开门，前提是什么？前提是你要相信扣门会有人给你开门，你要带着相信去扣门，佛家里还讲一件事，叫心想事成，关键字“心想”心想和事成这是两个词，但是你心想的时候 是什么呢？是相信，你如果心想的都不相信它能成，那就不可能成的，这就是背后的动能，你能够相信生命里有更高维度的唯心的力量，心念的力量，心想的力量，你能够全然相信这些的时候，你相信这些存在的时候，你再谈相信的力量，这个是背后 的动能，接下来你释放给家长，唯一的途径就是你相信，你相信她会改变，你相信一切都会好，你全然的 相信这一切，当你带着具足并全然的相信的时候，这一切的美好都将开始发生。一个孩子呢只可能成为三种样子：1.你相信她会成为的样子。3.你害怕她成为的样子。3.你现在的样子。你相信她，要怎么相信，你要相信她会成为什么样子？相信的力量是在你生活的每一个角角落落，你相信则灵。你相信什么，如果你内存相信的话都会发生。

平时内在对待孩子在做什么样的相信？

在与孩子的互动中能做到全然的相信孩子，很庆幸一直有这样去传承和影响孩子，更注重孩子心灵的浇灌，我相信她能成为更好的自己，能带给更多的人帮助和完成她想要完成的使命！每周五会固定陪孩子睡觉，和她一起聊她的人生感悟、她的状态、她未来想要成为的样子，我也会畅想我自己的人生感悟.这也是生命影响生命的过程.

平时内在对待工作在做什么样的相信？

有共同的信念与目标，竭尽全力地做好每一件事情，对待事情有计划有目标有落地

平时内在对待家庭在做什么样的相信？

相信每一个人的付出都是为了家庭的幸福指数，相信孩子让她全然的释放自己的性格，相信老公支持老公做他认为有价值有意义的事情，做最好的自己，用自己的努力生活工作的状态去学习

平时内存对待财富在做什么样的相信？

以前认为财富只有一个通道，现在全然改变，之前对财富有所评判，认知不清，现在能做到不评判，相信只要全然的努力全然的学习全然的付出全然的助人，相信财富会随之而来