三宝对这个世界的好奇心太强烈了，什么都想探索，什么都要问为什么。白天拉着我走遍广州的大街小巷，晚上拉着我读故事书，是一个敏锐力、好奇心强大的孩子。以前大宝是满山跑，二宝亲近水，现在三宝是满城市溜。
于是，我在陪伴孩子的成长过程中，游荡在公园、花园、果园、玩乐、游戏、兴趣班中，激发了把培训机构做成学游教育的想法，一日游、两日游、短途、营地或者学游都可以，寓教于乐，让孩子们在与自然接触中，自然而然地学到知识，而不是呆坐在教室里，单纯地学课本上的东西。
毕竟大部分孩子困坐于教室中，其实并没有学到什么，只是为了考试而考试，白白地扼杀了他们的天赋以及对这个世界探索的兴趣。
尤其是城市里的孩子，没有农村的广阔天地，只有城市里的钢筋水泥、人造景观，在我们这个农业大国来说，是对自然探索的一种缺失。
而学游教育充满趣味，聚焦孩子的发展，贯彻体验式学习，将实景教育融入知识课程，让更多孩子接触、体验，继而收获、成长。
无疑，学游教育是嫁接城市与农村的桥梁，真正让世界在孩子面前链接起来。
那么，如何让学游教育推广起来呢？
爱玩是孩子的天性，如何让孩子像爱玩一样爱学习呢？
学习是一件长期的坚持，枯燥的事情，很多孩子学着学着就掉队了，或者感觉到压抑、沉重，失去了兴趣。
而玩乐却是他们一辈子都不会觉得腻味的事情，当孩子把学习当做一件有趣的事情，就会倍感轻松。
把学游教育与知识相结合，就是寓教于乐，激发自主学习，多元化成长，让孩子在获得新知的时候感到幸福和满足，有了学习的动力。
当孩子把学习当做生命的修行，便将学习当做一辈子的事情，活到老学到老，而不是为了应付学校或者当做父母交给的任务。
“读万卷书，行万里路”是我一直秉承的理念，现在融合于学游教育中，能让更多孩子走出去，开拓眼界，认识真实的世界，更好地与课本知识相结合。
以前因为交通工具的限制，一般人都是通过读万卷书去了解世界。有机会走出去的这部分人很少，都是很有激情很大胆的人去做，当我们读到他们的书或者听到他们的见闻，我们会很向往，深深地被那诗和远方所吸引。就如名作家三毛，真正地做到读万卷书，行万里路。
现代社会日新月异，发展神速，国民富裕，只要敢想，脚，会带你到世界任何地方。
而孩子们也已经走进互联网时代，他们接触的日常已经包含了整个世界的信息，他们已经不再单单局限于一方天地，他们希望更多地了解这个世界，去接触大自然，体验每一样他们想要去做的事情。
无疑，学游的想法是很成熟的。秉承“读万卷书，行万里路”的理念，旨在提升孩子动手动脑、生存生活、做人做事的能力。
通过创新性体验，启发孩子思考和感悟，塑造完美品格。正是孩子们迫切想要去体验的事情。
说干就干，我们在培训机构启动了学游教育。
先从一日游、两日游等短途做起，寒暑假配套夏令营、冬令营。营地教育有国内的有国外的，只要孩子想到的，我们都去做。
这也得益于多年培训班的举办，有很多的家长群孩子们，对我们机构都很熟悉。在与她们的聊天过程中，家长们都有这样的体会：学霸不用补课，要补的都是学习中下游的，却是越补越疲惫，但是现代家长普遍焦虑症严重，人人补课的大趋势下，不补课就不安心。
那么，什么方法能让孩子自主学习而又不受逼迫呢？其实小学的孩子，不宜为了追求分数而放弃了生活中探讨世界的乐趣。
学游教育，结合生活知识，注重实际体验，能在精神上给予孩子更多的激励，让孩子对学习更有信心，从而转化为自身能量，自发克服学习拦路虎以及生活问题，效果远胜于补课。
家长们非常喜欢这种寓教于乐的学习方法，不但能让宝贝摆脱手机、电视、iPad和充满空调的城市，带给孩子们身心健康，而且可以开拓孩子们的视野，激发孩子们的兴趣，比考多十分还高兴。现代的父母，都希望自己的孩子全面发展，而不是局限于课本中。
因为我生长在农村，热爱那片土地，知道纯净世界的可贵，特别是农村的天地非常广阔，是与城市完全不一样的世界，无疑大自然是最好的体验课。
让孩子们体验农村生活，从中发现未知的世界，领略别样的自然风景，从而发现那个不一样的自己。在大自然的舞台，有更广阔的天地去释放你的潜能，做以前不敢做，做不到的事。
所以，刚开始的产品都是与农村自然等挂钩的。
随之有意识地接触联系农村的一些线路，后来开发国内游。
课程设计主要是边游玩边学习，针对景点，启发孩子思考，激发思维，增强记忆，有时候连上两天课，中间一天纯游玩，方式根据出游地的不同而不同。一边丰富孩子的知识，一边开阔他们的视野，见识祖国的大好河山，胸怀天下。
