三、向高等教育过渡
高等教育？没错你已经从高中生步入到了大学生，步入大学你会发现大学生活与之前十几年的学习生涯略有不同，不过不用担心，相信你适应能力超强。为了更好的适应大学生活，我们来感受一下它的不同之处。
1、新的学术标准。
大学老师讲课速度飞快，考试比高中少，但评分标准却更加严格（这个说不定呦，凑不巧差不多就可以了。）不管如何，跟高中相比，阅读和写作任务多了，要解决的问题多了，要记住的东西也多了。（不怕多，就怕自己自寻烦恼，担心过了头，反而失去了大学学习课程的价值。）
2、要求学生更加独立自主。
有的大学老师常提醒学生，你该如何学习，何时去学习，但你不知道何时交作业，何时有测试和考试。有一句话挺中听的，没有持续的反馈，你可能都不知道自己这门课到底学得怎么样了。所以呀！多多去主动学习，主动提问，主动总结知识点，主动赢得一切呦！
3、教学方式的不同。
很多大学老师只专注于自己的课题研究，而忽略了授课上。固然课题研究很重要，它关乎学习内容的质量，但忽略授课或者说不适用于学生，讲得再好，也无济于事。所以，同学们，听课时一定要专注老师的思路，配合老师，才能学好知识，毕竟老师只有一双眼睛，顾不了那么多的学生，只有你能主动配合了。
4、更广阔的舞台。
大学生活最让人郁结的就是，有这无数的活动，却不知道如何抉择。比如，社团的事情，学生会的事情，汇演等等，我们都怦然心动，而我们精力有限，只能学其一。
5、学生人数众多，呈多元化。
学生多面临的问题就是性格的差异化，有狂放的，有内敛的，有温柔的，有冰冷的等等。面对这么多的人群，有兴奋，却也有一些不知如何与他们相处的烦恼。
不管如何，你要做的就是规划自己的时间，建立新的人际关系。
面对数不清的选择，你应接不暇，甚至不知所措。因为这些都是出乎了自己的预料，有时让你措手不及。那么怎么避免这样的选择呢？
1、减少未知。
首先你要学会预测变化，做到心中有数。比如，开始上课之前，你可以对第一天所有的上课地点进行勘察，还可以去老师办公室进行拜访和自我介绍。（以前，上课都是草草了事，却从来没有把课程放在心上，至于勘察地点，拜访老师，更不用说了。这种方法真的很受益，很公平，你对你所做的用多大的心思，同样回报你多少成果。）
2、直面自己的感觉，不管是好的还是坏的。
格格不入，差人一等你有没有同等的感受？如果有，那么请你大胆的接受它，这不可耻，格格不入怎么了？只不过是大家都是不认识而已，以后多多融合便是；差人一等又如何？如今终将成为过去，未来的样子是哪班取决于现在的努力，所以你要放下这消极的观点，告诉自己，你现在认真努力，将来必成大器。即使现在你觉得你自己真的差人一等，然而这一切都会化为乌有，未来在等着你。
3、花些时间来适应，不要操之过急。
不要期望瞬间就能适应这个过渡期，你需要花些时间来适应。在课程选择上，有张有弛。
4、广泛利用资源。
5、与专业导师沟通。
6、了解高校术语。
7、不要翘课。
8、管理好课余时间。
9、掌握大学的学习方法。
10、主动结识新朋友。
11、学会自我调节。
四、为自己的成功“招收”老师
1、了解老师，知晓课堂的大致情况，老师的教学风格。
正式的教师信息渠道:学校的校历，校友杂志、简报、学校报纸上也可能有这位老师的文章；
非正式的:问上过这位老师课的同学，看看校园网站或帖子对老师的评价；
或者拜访老师做自我介绍，找老师问些与相关的问题。
2、在课堂上表现自己的兴趣。
大学的课堂很多时候无非刷手机聊天的现象，裙子上课很无聊，很少有人真正能够静下心来去也学习。那么作为一名优秀的大学生，前12年的教育也常常强调遵守课堂纪律，以礼相待老师，积极附和老师。相信你一定对上课不再是风中凌乱的态度，而是热血沸腾的。
3、消除偏见。
“不喜欢老师，所以不喜欢他上的科目。”想必大家也有过这样的经历，可想而知学习结果不理想，我们没有必要拿别人的不好去惩罚自己，这实在是很糟糕。
4、拜访老师。
5、将喜恶情绪与学习区别开来。
6、寻找其他老师。
7、别找借口。
8、提交高水准的作业。
9、接受批评。
10、充分利用课堂评估。
就是对老师授课的评估，如实回答，写出课堂上你认为很好或者欠佳的地方，对欠佳的方面提出改进的建设性意见。
11、积极利用电话或电子邮件进行交流。
12、在合适时机，采取进一步行动。
当学生与老师之间存在很大冲突的情况下，你可能会选择投诉来寻求帮助。最好建议不要这样的局面，当然不可否认这样的局面也许是有的，那就拿起手中的权利，捍卫你应得的义务。
我是简柒月，有任何问题尽情提出来，帮助你解答心中的疑惑，让你的大学生活更灿烂，更舒适与美好。
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