毛坦厂中学又火了
每年在高考季的几天，毛坦厂中学总会被拉出来讲。很多人感叹孩子在里面太不容易了，学校如同监狱一样没有自由，更有些人去对比美国的教育，宣扬素质教育才是教育孩子的正途。可是我们真的需要素质教育吗？从毛坦厂的案例来看，答案是否定的。
要找到毛坦厂中学的对标物，必然就是富士康的流水线了。如同流水线生产一样，在毛坦厂的学生们也被细致打磨，成为只用来考试的机器。这也是很多人诟病的原因。认为这样出来的学生缺乏全面发展。实际上，这样出来的学生，才是真正的学生。
古人讲，头悬梁锥刺股，寒窗十年苦读。读书向来就不是一件轻松的事儿，而在中国，单纯读书并不是目的，读书的目的是高考，考上一个更好的大学，今后有更好的出路。据圈子账本数据整理显示，一流大学毕业5年后的平均工资是一般大学毕业生的三倍左右。上大学，是却确确实实能改变一个山村孩子的一生的。
许多人喜欢讲素质教育，但是素质教育是有前提的，是需要物质丰富的人家才可以。学英语请教师要钱，练体育护具要钱，艺术音乐更是花钱的大项。所谓素质教育，才是更加不公平的竞争方式。有钱人家可以投入大量时间精力培养，没钱的家庭几乎无法负担任何课外兴趣，即使投入，换来的结果也只是欢乐的童年和更加悲惨的中年。
在美国，教育更加讲究素质教育，全面发展。但是穷人家的孩子负担不起橄榄球，音乐艺术的费用。在大学入学时几乎毫无优势，被轻易的刷掉。更加剥夺了学习和上升的空间。大学成了有钱人的专属。并且素质教育同样的问题在于，人的素质是不好进行衡量的，你可能现在不好，但是有潜力，你可能本身就不适合种种的体育艺术，而更适合做研究。一个学生因为没有兴趣因此无法上大学，更是荒谬的。
在毛坦厂出来的学生，也许只会考试，但并不是就没有很好的综合素质。但是他们锻炼了专注力和忍耐力，学会了控制自己的情绪，在未来无论是学习还是工作，都是更加难能可贵的品质，很多人需要的，是这种雪中送炭的进身之阶，而不是锦上添花的素质教育。
