缘于上周在B612教室担当了一次故事大赛的评委，看着别人家的孩子在那里绘声绘色地把一个个故事娓娓道来，我的心开始痒了。经过了近8个月的阅读输入，一个多学期的熏陶和驯养，我也很好奇，我们小叶子的能力能到达哪个阶段了?说干就干，那就来一次吧！
利用周末，开始筹备报名，明确比赛规则，邀请评委老师，安排好比赛时间，我们的故事大赛就拉开帷幕了！
通过抽签决定比赛顺序，第一个上场的是我们的孔浩宇同学。“老师，我是第一个上的，我不敢，怎么办？”要知道在叶子教室，他们还从来没有这样正式地在大家面前说过话，展示自己。我很理解他的那种紧张和害怕，但是这种时刻，我也帮不了他。我陪他一起走到讲台前，然后默默地下去，坐到他的对面，给以他鼓励的眼神。片刻沉默后，“大家好！今天我讲的是《小红帽》的故事……”开始了，讲起故事来，也就没那么害怕了。
接下来是图图，很淡定很稳重的小男孩。他给我们带来的是中国古代神话故事《夸父追日》。他讲起故事的神态格外认真，说起话来也是声音洪亮，字正腔圆。故事讲得格外流畅，所有人都被他的故事吸引了。
前面的人都讲得这么好，后面的人压力好大啊！翰准备的是我们课本上的一个故事《小熊住山洞》，他太紧张了以至于有些情节说不上来。天啊！越着急越讲不明白，越讲不明白越着急……没关系，因为是书上的故事，大部分孩子都知道，所以我们一起帮助翰，最终完成了他的故事。因为大家的加入，不仅仅听了故事，还为故事的呈现贡献了一份力量，小叶子们都感觉棒极了！
星宇，很多人心中的“明星”，和大家一样，我也很期待他的表现。期待太高，风险就比较高了！其实他讲得也不错，只是和我们心中所想象的水平有差距。这种落差感，令人遗憾。后来了解到，因为有好多故事都想和大家分享，久久地举棋不定。导致他直到上台前才决定好要讲的故事，没有进行针对性练习。不过，我相信经过这件事，他肯定收获了讲故事之外的东西。一次有意义的失败比一次平凡的成功更重要。
子轩，“其实我不想讲，是我妈妈非要让我讲的。”乍一听，是在抱怨。细细一品，实则炫耀。为何？他这句话是在讲完故事，收到一阵阵掌声和赞扬之后说的。真实情况中他不是不想只是不敢，从刚上台那无从安放的小手到轻松从容地讲完故事再到收获赞扬、轻松一笑。通过这次活动，他完成了自我挑战，沉浸其中、享受其中并收获成就感，真替他高兴！
杜怡彤，第一场唯一一个女孩子。她带来的是一个富有想象、妙趣横生的故事《公主怎么挖鼻屎》。有趣的故事情节，绘声绘色的讲述，伸展自信的身姿风采，都在吸引着大家。那个时候的她不再文静，我似乎能看到从她身上散发出的那种自信的光芒。
哲，一个爱笑的男孩子。《狼叼走了小猪唏哩呼噜》，因为孩子们都看过《小猪唏哩呼噜》系列，所以有着强烈的共鸣！听完之后还让人觉得意犹未尽，讨论不断。
远，最后一个上台但表现力一点儿也不差！他的表现堪称惊艳，继童话剧之后再一次刷新了我们对他的认识。很喜欢站在台上那个自信、大声讲故事的他，也祝福他，愿他这粒小种子终有一天，能开出一朵巨形花！
最后，奉上一张最忠实、最会倾听的观众的照片。
精彩未完，待续……
