“好作文是修改出来的。”这话一点都不假。根据这些年来引导学生批改作文的经历，整理出来以下几点行之有效的方法，仅供参考。
1、朗读修改法:这是一种最便捷、最容易执行的方法。
通过朗读，就可以让无声的文字变成有声的语言。在朗读过程中，一边嘴里念，一边耳朵听，就能发现文章中的许多毛病。如有些词语听起来不顺耳、有些句子读起来不顺口、有些段落缺少过渡或者前后意思重复、有些地方表达不清楚、有些修辞欠妥当等，这些问题都能够在朗读中被发现。
只要这样坚持着读几遍，自己的作文就会轻而易举地变得文从字顺了。
2、立意思路的修改:文章主题是否把握准确，思路是否合情合理，还需要在修改时仔细斟酌。
修改文章时，首先要着眼于全篇看文章立意是否正确，观点是否鲜明，内容是否充实而有新意，如果存在立意偏差，缺乏新意，中心不突出等问题时，要及时做出调整，在确定好文章立意后理出线索或思路，根据线索或思路进行谋篇布局。
3、篇章结构的修改:
篇章结构是一篇文章的骨架，这个骨架是否合理坚固是决定文章能否立起来的重要因素。结构合理，层次清晰，详略得当，首尾呼应这些都是篇章结构构成的要件。篇章结构的修改，是在立意思路基本没有问题的基础上，主要针对段落结构就行的修改调整。
段落的修改，要着重考虑下述几方面的问题:第一，段落的顺序安排是否合理，是否体现出清晰的脉络；段落的详略安排是否得当，能否突出中心；第三，段与段之间是否衔接紧密，过渡自然。若有突兀之处，可以增删哪些内容。
4、字词句段的修改:
可根据由小到大的顺序，从字、词、句、段四个层面来重新审视自己的文章。出现错别字一定要重新改正，在词语的选用和句段的衔接上容易出现问题，可以思考:所用词语能否准确表达意思？是否合乎具体环境？情感是褒义还是贬义？词义搭配是否恰当？这些都是用词方面容易出现的问题。句子的修改要注意检查是否有语法错误或逻辑错误，此外，还要特别注意语言是否简洁、流畅。
还有人说:“好文章是三分写，七分改。”如果我们自己写出来的作文能够下这样的功夫去修改，我们的更多作文可以被“修改”成优秀作文的。
