刚接到这本书时，就在想我并不是班主任，这本书对于我来说有点遥远。但当我翻看书的时看到目录时就不再这样想了，魏书生老师的《班主任工作漫谈》这究竟是怎么样的一本书呐？在还没有正式读这本书时，也就是2018年12月19 日的这天，学校为让我们老师有更多的学习机会，把我们教育界的大咖魏书生老师请到了艾瑞德国际学校，给老师们讲了一场听觉盛宴，整堂课听下来，魏书生老师的松、静、匀、乐更是教育中的高境界！

魏书生老师是中国教育界的传奇人物，他以严整、科学、极具前瞻性的教育理念与学生互动的教育方式，引导学生自主学习的教育方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。魏老师本套书是他的经典著作，以班主任工作，教学工作，家庭教育，学生学法指导为主题，涵盖了全方位的教育教学管理策略和实施方法。魏老师的《班主任工作与漫谈》这是一本充满智慧与方法，是广大班主任、教师值得拜读的好书。

带着心中的疑问来拜读魏老师的《班主任工作漫谈》书中写到“我认为一个人首先要适应环境，享受这美好人生。生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苟求生活。当代人应该为生活在这千载难逢的太平盛世而满足。少埋怨环境，多改变自我。人应该学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力。只有不断更新了，世界在我眼里就总是新的。”

多改变自己，少埋怨环境。看到这就话时这不仅让我想到最初来到这里时，每天上班那么早，一天一点自由的时间都没有，早知道自己就不来了，还不如自己在家做生意多自由啊！由于自己也没接触过总感觉自己与这里不相符的，每天都好累啊！自己也有想过要放弃念头。当我与朋友与家人说起时，他们总是劝我在坚持坚持！写到这里时这也让我想起了魏老师书中的这样的一句话“人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，只有先适应环境，才能改变环境。”人生真的是如此，只有你适应了环境，才能改变自己。

魏老师说得好：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”确实，回顾自己之前的生活和工作虽然很自由，在遇到不顺时就推卸责任，会埋怨周围的环境和别人的想法的现象，却不肯从自身出发找原因，不善于改变自己来适应周围的环境。读过魏老师的多改变自己，少埋怨环境这一短文章后，由此我也深深懂得：在遇到问题时要变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，不能一味地要求生活来适应自己。也不禁问自己这真的是自己要的吗？

我是一个半路接触教育这个行业的，在艾瑞德的这几年自己由对教育的不懂到教育的入门，这一路上虽有点累但很快乐！（为什么这样说呐，这可能更我之前的工作有关吧。）在接触教育之后真的是改变了不少，在教育方面也有满满的收获！

在拜读魏书生老师这本书时我体会到了，作为一名老师要去努力适应自己的学生。只有教师熟悉、适应学生，由此才能去改变学生，有了这样的认识，我们才能面对现实，坦然地面对班内的问题学生，才能自信地工作，千方百计地改变自己的教育教学方法，提高自己的教育教学水平。读魏老师的书，让我学到的更多的是精神，他给予每一位学生的关怀是永远值得教师们学习和效仿的，这让我慢慢感悟到了教师职业的根本道德，从而渐渐感受到了自己的成长。

我最喜欢他的一句话：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。确实如此，我深有体会：做老师不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。

在看到第四章时，书中这样写道：“有人管理卫生，有人管做操，有人管字默写。有多少事情就有多少学生来管，各管一项，负责到底。这样形成了有班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受。”我就问相玉老师说，我这一段就可以写我们班的一些小班长了。她回我说她已经写过了让我写其他的，我说这是我们班级共同做的事情我要借用你的文章哦！

任老师这样写道：我为班级做贡献

艾瑞德我们一直秉承“走自然生长教育之路，办有温度有故事学校“。艾瑞德尊重儿童生命生长规律，尊重儿童生命生长路径。我们时时刻刻保护孩子的好奇心，支持孩子的想象力，培养孩子爱的能力和创造能力。在课堂之内，我们生命影响生命，课堂之外，我们大鱼带小鱼，大鱼前导，小鱼尾随。结合八大习惯吃饭、睡觉、穿衣、孝顺、干净、有序、说话、走路，培养孩子奠基终身的核心素养。行成八大品质独立、勇敢、自约、风度、包容、幽默、合作、忠诚。特此我们班级开展了日常的常规活动“我为班级做贡献”。我们班每个孩子都是散发光芒的小天使，他们每个人都在班级担任了各项职责，默默的为这个集体奉献着。这就是我们刚开始自主报名自己想要为班级做力所能及的事的初稿！孩子在为班级奉献中，他们懂得了劳动成果来之不易，学习到了换位思考、怎样与小伙伴分工合作，明白了自己的责任、体验到了合作带来的效率和成就感。在这个过程中找到了自己的价值感和归属感，感受到了自我劳动和助人为乐的幸福。

一滴水就是一个海洋，一个学生就是一个世界。作为一名老师要为学生搭建一个展示自己平台，让每一位学生都能得到发展，形成自己的特色。教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。我正享受着教育学生的幸福，而使学生快乐，健康成长就是我们教师的首要任务。让我们的学生自主学习，享受快乐的人生吧! 最后，我引用魏书生老师的一段话作为结束语：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职业，这一职业是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以便我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”我相信，在艾瑞德国际学校不但我们的孩子们看得到诗和远方，我们老师亦是如此！