“有时，我们自己便是地狱。”

人们都说，政治是最肮脏的。

如果对于一个孩子来说，在他的成长过程中经历战争、变革，这些外部因素必然会对他的成长留下一些无法抹去的阴影。

影片中的小男孩叫Mocho，是一个极度害羞还有着哮喘病的乖孩子。从一开始的上课紧张到尿裤子，到了后来和同学们开心踢足球，跟老师一起去大自然里寻找奥秘。

这样的成长过程本应该是无忧无虑，并且全身心投入到学习中，甚至和老师打成一片的。

可是，因为故事发生在1936年的西班牙，那时候是西班牙内战的前期，整个国家都处于动荡和纷乱之中，孩子们还是要因为无情的政治因素，为了自保而去辱骂他们的老师。

影片的最后就是这样残忍并且心痛的结局，小男孩和他的家人站在一旁咒骂那些无神论者，其中就有Mocho最喜欢的那位和蔼可亲的老师。

先撇开政治因素不说，影片中的老师是十分伟大的。在1936年的西班牙时代，老师这样的的人算是知识分子，有涵养并且不失幽默。

当第一次Mocho因为紧张，在教室里尿裤子跑回家的时候，老师特地来到Mocho的家中道歉，邀请小男孩重新回到学校上学。高老师心中没有尊卑之分，他觉得所有的孩子都是平等的，不会因为Mocho有哮喘症而用特别的眼光去对待他。

当高老师想要正是在学生们的面前介绍Mocho的时候，他让Mocho坐在他的旁边，和他平起平坐。

我们都知道，在我们现在的社会中，我们学生都是坐在下面，老师坐在讲台上，有种尊敬之意。

可是，在1936年的西班牙，肯定也有着“尊敬老师”的思想。不过，无神论者的高老师依旧没有特别在意这种尊卑之意，他为了重新再学生们面前介绍Mocho，选择在最显眼的讲台前安排Mocho的位置，可以从小细节看出高老师是真的有内涵有文化，是不折不扣的学者。

另外，高老师的教育方式很独特。

两个孩子打架的时候，高老师原本打算让这两个人坐在一起，不过Mocho不希望离开自己的好朋友，所以高老师就让两个打架的孩子以握手来结束这场误会。没有责骂，没有鞭打，而是用激将法来和平解决这件事。

Mocho的爸爸想要为高老师量身做一套西服的时候，高老师是委婉的拒绝的，他的嘴边永远说着：“我随每一个行业都很尊重，我的原则......”

高老师绝对不是那种占小便宜的人，他的原则两袖清风，是共和党的做人原则。不过后来高老师还是以朋友的名义接受了他的西服。

后面有一处细节很是温暖。高老师穿着Mocho爸爸定做的特别版西服和孩子们在外面亲近大自然的时候，因为害怕弄脏新的西服，就拿着一张报纸垫在衣服下面。

这样的举动可以看出高老师也是位可爱并且很朴实的小老头儿。

可是，这所有的事情也只有在和平的世界里才会显得无比的美好。

故事的背景是1936年的西班牙，是内战的前期，整个国家都处在恐慌之中。战争的阴霾仍然没有散去，到处都流淌着恶魔的血液。

老师是整个西班牙无神论者，共和党的代表之一，它也是整个影片的核心人物。影片见证了他的辉煌，受所有人的爱戴，孩子们家长们都很喜欢他。随着战争的爆发，高老师这样的无神论者最终走向了衰败甚至是灭亡。

当高老师在他的退休仪式上宣扬了一番无神论者的思想时，法西斯人士就开始愤然离场，那已经算不上影片的导火线了，可以算是影片的第一个小高潮。

高老用鸭子这个例子来说明，“就算我们的国家被法西斯势力所控制，就算我们的孩子们没有自由，我们也不能屈服于他们的膝下，我们要为了自由而奋斗。”

断了腿的鸭子就是指当时被法西斯势力所控制的西班牙人民。

人在政治面前是懦弱无能的。

人在政治面前也同样是无能为力的。

影片的最后几分钟是最精彩也是最催泪的，没有煽情的对白，没有伤感的配音，所有的无情和无奈都来自小男孩Mocho最后那几声对高老师的咒骂。导演以小孩子的视角去看待这个社会，去看待这个世界。

为了活命，放弃所谓的信仰和身份。

为了活命，用孩子来当牺牲品。

为了活命，辱骂身边最重要最喜爱的人。

这就是白色恐怖。

那些没有血的反势力行动往往比流血更加的疼痛。

人性的善恶从来都是电影关心的永恒主题，将镜头对准孩子，这不得不说是导演的独具匠心。

影片前一个段落的牧歌般的乡村情致被末尾的人性黑暗无情打碎。在极端的政治局势下，人的本性中对自由，美好的信仰，就像翩翩起舞的蝴蝶，虽然美丽，却随时会夭折。

儿童纯真的人性光辉在一瞬间被摧毁，失去了纯洁，丢失了所有。

影片很是值得我们深思。

希望这个世界永远和平。