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法国人讲故事的本领丝毫不逊于拍喜剧，总是能把生活中看似平常的小事，折腾成一桩滑稽得令人捧腹的故事。这本《问题小鸡》就是如此。

一只黄澄澄、毛茸茸的小鸡手捧着脸，皱着眉头，嘟着嘴，一副难以置信的表情占据了封面，呆萌的样子令人迫不及待地想要了解：这只可爱的小鸡，究竟遇到了什么烦心事？

“问题小鸡”包含两层含义：爱问问题的小鸡，自身存在问题的小鸡。当他还是一个鸡蛋的时候，就呜哩哇啦说个没完，等一敲破蛋壳，他更是带着一肚子问题跳了出来：

“爸爸，是你一唱歌太阳就会升起来吗？还是太阳升起来以后，你才开始唱歌呢？”

“奶牛夫人，请问你每天都这样静静地站着，不觉得闷吗？”

“请问脏呼呼的猪先生，你的尾巴是故意卷成螺旋形的吗？”

“请问鹅太太，是所有的鹅都像你一样喜欢发号施令吗？”

由此，大家一致将这只叨叨个不停的小鸡称作“问题小鸡”，因为，他实在是太爱问问题了！每个人都因为这些问题而感到心烦意乱，都嚷嚷着“闭嘴！”

面对这种情况，问题小鸡很伤心。他委屈地大哭起来：“我不喜欢被你们叫做问题小鸡！我不喜欢不停地被告诉该做什么，不该做什么。”对于一只刚出生的小鸡而言，整个世界都是崭新的存在，他的小脑袋瓜里有那么多的问题，怎么就不能痛痛快快地问个明明白白呢？

孩子的世界，不正是如此？我们自己的孩子，不也是成天围着爸爸妈妈提问的小家伙？他们带着满脑袋的疑问贪婪地观察世界、思考世界，请求成人给予解答，从而一点点地长大。他们拒绝接受“被安排”，约定俗成的回答并不能令他们满意，宁愿倔强地亲自探索和发现。

问题小鸡离开了家，因为他发现没有人能理解他。可他走后，一切都变了：

鸡爸爸唱破了喉咙，太阳也没有升起来；

奶牛夫人开始玩危险刺激的游戏了；

猪先生泡在浴缸里洗澡了；

鹅太太在农场上绕了一圈又一圈，不知所措......

鸡妈妈终于意识到：

“因为他离开了，所以世界才不再快乐！”

是啊，尽管我们的孩子有时像个磨人的小妖精，可是没有了ta，我们的世界就像缺失了一角的拼图，永远也不能完成，我们的快乐，很大程度上恰恰由他们带来的啊！

鸡妈妈开始四处寻找小鸡。让她又好气又好笑的是，当她最后找到了小鸡时，他还在不停地问问题！然后，小鸡低低的一句话，令她悚然而惊：

“其实，我想问，你们觉得，我的妈妈还爱我吗？”

在大人眼里，不愿意满足孩子的需求并非一件大不了的事，而在孩子心中，却把这上升为爱与不爱的问题。我们习惯用成人的思维来揣测孩子的心理，轻易地忽略了小问题可能对孩子情绪造成的影响。

好在，鸡妈妈紧紧地抱住了小鸡，用她那巨大的、火红色的、温暖的怀抱，把小不点样子的、黄澄澄的、毛茸茸的小鸡搂在了怀里。他们都舒服地闭起了眼睛，表情是那样地安慰和幸福，妈妈找到了孩子，孩子回到了家。

让我惊讶的是，故事并不像很多绘本一样戛然而止，让人自己去思索和回味其中蕴含的哲理，而是直接写了出来。比如，鸡妈妈对小鸡提了三个条件：学会聆听、学会观察、学会提问。而小鸡只提出了一个条件，就是“别再叫我问题小鸡！”可见，孩子幼小的心里，是多么在意被别人视为与众不同的“怪胎”啊。

这种直接的方式不同于含蓄的表达，可能更有利于孩子的理解和家长的引导，毕竟这是一本儿童情商教育书，作者把成人想说而又概括不清的话表达出来，也是一个不错的方式。

值得深思的是，在听了问题小鸡的问题后，奶牛、猪和鹅身上发生的那些变化。这是否意味着，孩子天真无邪的话语间，其实蕴藏着简单却又深刻的道理？倘若我们按照这样的方式改变自己，世界会不会因此变得更加纯净和美好？而我们，也能及时地打开心灵，生活得更加快乐而自然？