【PD践行—上学那些事儿】今天放学，依姐貌似有一丢丢不开心，回家后她告诉我…
依姐：妈妈，我今天表现的不好，被老师罚站了。（此时她很平静）
我：很吃惊，因为这是第一次听到她被罚。我问她：宝贝，你心里一定不好受吧。（纠正前先链接）可以告诉妈妈发生了什么吗？
依姐：我静息的时候跟同学说话，老师就让我站着了。
我：哦，原来是这样啊，那你当时是什么感受呢？
依姐：我很想妈妈、想哭、还很害怕。
我：嗯，妈妈能感受到你当时一定很害怕、难过…（共情）
依姐：我还想打老师（很小声且羞涩的说）
我：换做以前我肯定会认为，这孩子怎么会这样呢？自己做错了事还有理了…但现在我不会了，我很开心她诚实的表达了自己的感受，说出了她内心的想法（同时也说明惩罚会让孩子产生“报复”的心理）我很淡定的说：哦，妈妈知道当时你一定又气又害怕，那你想想看有没有什么办法解决这个问题呢？
依姐：静息的时候不说话呗，但是妈妈一直要坐10分钟，什么都不能干，真的很无聊耶。
我：答案再一次让我惊喜，原来是因为太无聊想找同学玩，小孩子有这种想法太正常不过了，我继续问：那宝贝可以告诉妈妈为什么要静息呢？（启发式提问）
依姐：因为休息一会就要吃饭…%#$&#（滔滔不绝）
我：哦，你自己就找到了不能说话的原因，你一定可以从错误中吸取教训。（鼓励句式）
宝贝，妈妈非常高兴你能成诚实的表达自己的感受，告诉妈妈今天在学校里发生的事情，而且妈妈注意到你自己就找到了解决问题的办法。
依姐：妈妈，我皮你还高兴啊
我：当然高兴，因为每个人都会犯错，只要你勇敢的表达自己然后改正就好了，不管你皮不皮，妈妈都爱你。
依姐：妈妈，我也很爱很爱你…
（整个过程我们两个情绪非常平和，她说着我倾听着，不评判、不指责，关注解决问题。当我们以平等、接纳、尊重的方式对待孩子的时候，她会更愿意主动跟我们交流，当孩子的情绪得到宣泄、认可、正面引导，就不会产生负面情绪积压，那么乐观积极的人生态度还会远吗？）
