亲爱的同学们：

大家下午好！

二模刚刚过去，今天我们在这里召开二模表彰暨考前六十天动员会，目的是：表彰优秀，激励后进；分析过往，思考未来。

首先，我要对今天获奖的同学，对在这次考试中取得进步的同学表示热烈祝贺！

《论语》有言“临事而惧，好谋而成”，意思是遇到事情需要谨慎小心，善于谋划就能成功。高考就是这样一件事。

二模很重要，原因是它是离高考很近的考试，是一场重要节点的考试，也是因为它是官方组织的、样本全、数据更具科学性、能反映出很多真实问题的考试。因此，我们要对二模考试的成绩进行认真细致的分析，先后召开了毕业班领导小组会（校长、副校长、教务处、学生处、高三年级班主任参加），高三年级全体教师分析会，还有今天这个表彰会。我们要以实事求是的态度找到真问题，想到真办法，做到真落实。

在这样一个喜气洋洋的表彰会上，我本应该说更多祝福的话，但是，本着对大家负责、对未来负责的原则，我还是觉得做到人间清醒更好，所以，我有以下几点思考，要分享给大家：

一、思考两个问题

第一个问题：今天获奖的同学，下一次你还能获奖吗？

这个问题可以衍生出很多类似的问题，比如，本次第一，下一次你还能第一吗？本次前十名，下一次你还是前十吗？本次过一本线的同学，你下一次，直至高考，你还能过一本线吗？

关于这个问题，我们的班主任都做了细致的统计，给出了答案，在过去的九次联考中，即便是A班，能够稳定保持在班级前十名的只有1人，其他班级也大致如此。成绩波动何其大！哪怕是前后相差仅仅10天的两场考试。

细究原因，主要是：基础知识掌握的不够全面，不够透彻。

不够全面，就容易导致如果试题与自己的知识结构吻合，就做起来顺手，考得好；如果试题中的部分内容超出了自己的知识范围就不顺手，考的糟糕。

不够透彻，就会导致考死知识、旧题型的时候成绩好，而试题灵活性加大、情境性增强的时候，成绩就会比较差。

所以，我们在最后一阶段仍然要重视基础知识的全面与透彻掌握。所谓全面，就是地毯式搜索，是对一轮复习中的知识进行全面的再复习、再强化、再巩固，对考试中暴露出的知识盲点进行重复、重复、重复，直至真正掌握；所谓的透彻，是对考点做到会做、会讲，会举一反三，能触类旁通。

第二个问题是：二模成绩不如意的同学，在今后的考试中，三模乃至高考你会进步吗？会取得如意的成绩吗？

要回答这个问题，要说到检测性考试与选拔性考试的区别。检测性考试的作用是为了检测程度，检测盲点，找准自我定位，反思改进，属于阶段性考试；选拔性考试的作用是拉开差距，定量区分，为选拔人才提供数据依据，属于终结性考试。二模考试很重要，但值得庆幸的是，它在性质上属于检测性考试，最大的意义在于把我们自己考明白了，考清醒了。明白了自己知识掌握的情况，明白了自己在全市范围内的定位，清楚了接下来如何改进，怎样发力，我们重整旗鼓再出发。所以，无论这一次考的多么不好，幸而一切都还没有结束，我们都有机会在总结中反思，在反思后改进，再打一场漂亮的翻身仗！

然而，新的问题随之产生：二模考试后，所有的高三师生都会进行反思、改进，我们怎样才能确保自己进步呢？

二、狭路相逢，如何胜？

常言道，狭路相逢勇者胜，那么勇者相逢又是谁胜出呢？对，勇者相逢智者胜。同学们，你们想一想，你的核心竞争力是什么？你的核心竞争力其实有两点：一是自己，二是老师。

1.靠自己

你是自己最大的资源。我们只有更专注、更冷静、更积极，才能在这一资源上超过别人；任何粗心、随意、浅尝辄止的行为，都只能甘居人后。为此，我们一定要以更加充满激情地早读，更加专注地听课，更加认真地对待错题并反复巩固。

2.靠老师

高三的老师是经过精心选拔的，都有多年的复习备考经验，就连年轻教师也都是当年高考的亲历者和成功者。所以，最后一个阶段，我们一定要在老师的指引下学习，不要把自己特殊化，一定要在教室里学习，和大家一起奋斗；当我们遇到了学习中的困惑时，要主动与老师沟通，不要自己郁闷多日实在扛不住了，再去找老师，时间容不得我们犹豫徘徊苦闷。老师的指点，往往是费时最少，效果最好的，老师，才是那个为你拨开云雾的指路人。请大家一定要用好身边的这一资源。

三、下一阶段的重点是什么？

距离高考还有68天，我们在兼顾各科，提升整体的同时，应该在时间和精力的安排上有所侧重，有所倾斜——综合。综合科目300分，分值最大，上升的空间最大，而且由于涉及的学科多、内容广，所以腾挪的空间也就最大，综合是最后一个阶段实现总分超越的重要突破点。我们既要投入更多的时间与精力，比如政史地和生物的背诵，物理化学的刷题与纠错，还要注意考试情境下，各学科时间的分配，难易的选择，使分数最大化。

四、最需要注意的是什么？

最后的冲刺阶段，最为重要的就是专心，减少内耗与他耗。

1.内耗。

我们都知道衡水的时间管理，精确到每一分钟，这是他们制胜的法宝之一，其本质是减少内耗与他耗，把每一分钟都用于认真做事。人的精力如阳光，分散只能温暖，聚集则可点燃。

造成我们内耗的因素有手机、焦虑、浮躁、犹豫。在这里，我要特别强调一下手机问题。在这68天里，远离手机，才能保证充分的学习和睡眠时间。有的同学觉得学习一天了很累，需要刷一刷手机放松一下，或者了解一下新闻。科学研究表明，刷手机8分钟会让大脑兴奋1小时，下了晚自习回家本来就已经很晚了，刷手机只会让你睡得更晚，导致因为睡眠不足而进入恶性循环，其实疲惫的状态更加有利于快速进入深睡眠。时间如此宝贵，也不需要你跟外界有太多的链接与了解，出题专家、学科老师会替你筛选与考试有关的信息。

2.他耗

造成我们他耗的原因主要有交往、对他人成绩的过分关注，有的同学甚至还会存在情感问题。我们要把这些对学习造成干扰的因素减少到最低。与他人的比较，仅仅是找到自我定位就可以了，你的羡慕嫉妒恨，于事无补，于己有损，最终，他人的成绩还是他人的。进步，还是要立足于自身，和自己的过去比，不断超越自我。放下这些外在的干扰，专注做事，自我提高，才能一步步提升。

同学们，无论你过去成绩如何，在人生的重要关头，你都需要奋力拼搏。纵然渺小如苔，也要“苔花如米小，也学牡丹开”；如果是鸿鹄、骏马，就要“鸿鹄展翅凌云志,骏马扬蹄踏雪心。”

同学们，有梦不觉天涯远，扬帆起航再出发。高考是充满光明和梦想的远征，光荣激励着我们，梦想召唤着我们。我们要拿出勇气，拿出干劲，继续奔跑、不懈奋进，让明天更美好，阔步新征程、昂首向未来。

同学们，加油！！！