“异世界”在本文中有其独特的定义，是指于我来说，超出我的信息茧房，令我新鲜惊奇的认知、事物。即突破我的视域、打开闭塞心灵、开启新思维的一切。
圈友发文：加拿大的庭院销售。家中不用的就摆放在车库、庭院销售。特别一例，一位爱收集的二战老将军去世后，其子女将其屋中所有摆放在庭院，免费任来观的随意拿取。
邂逅石家庄美术馆。
进门左手撞入眼帘的是紧密挤压在一起的人脸、毒气面罩、老夫老妇、白菜、包裹----看着看着竟似逼仄的喘不过气来的！大部分变形，少部分清晰可视，立即联想到沙丁鱼罐头、北京上下班的地铁、公交车、被尘封在记忆里的八九十年代的春运----作者柳青
中央美院毕业作品，两幅留下别样思绪。
一幅 《我的大学时》。
初看满幅小儿学画般的涂鸦，密密麻麻，生出没有一丝艺术味的嗤鼻，此时耳边传来正教一帮小孩学画老师解析这幅作品的语句：这是一位21届大学生的毕业作品，现场作画，其中也有他人现场做画，他人昔日作品--哦，挺会偷懒！不由又一个负面评判吐出。又听老师说：这个学生很有创意，现场的人们可以互动参与这场作画，可以在这幅作品上留下丹青墨宝，愿做模特的还可以被画入---
啧啧啧，现代年轻人竟如此取巧，太不严肃了吧！第三次不认可再次升腾。
既然不看好这幅作品，本按惯习就忽略他去。可又想刚才一圈学画的孩子阻我近观，再仔细看看吧，也许说不定真有门道。
此时，傍画旁的电视传出：有位女孩想把自己撸猫的形象进入作品，我们美院猫很多，我已经把猫画进作品了，正好她可做模特，完成她撸猫心愿---哦，画中有这个吗？赶紧随着介绍，在密集小图中找到了，很和谐呢！本来刚才我也看到电视中女孩拿姿拿调的作态，还不屑：故意摆拍呢！此时方知是为配合画中原有猫的形态呈现撸猫场境而必有的姿势，哦，误解她了！又随着电视介绍，进入画中一个个场景，趣味故事一个又一个---此时方理解刚刚解析作品老师所说：这是一副满满都是故事的作品。
此幅作品特点：看似随性涂鸦，其实需先做整体布局，有固定动作有自由发挥，现场做画需面对若干可能性，创作需充满临场急智，展示了作者绘画的扎实功底，更显示了作者的自信。现场做画全程录像，又成为后期展览作品的有机组成部分。这让我联想到前一段假名媛蹭次蹭喝21天的毕业作品，惊讶年轻人的创意清奇，不由感慨：世界因年轻人而更活力四射！
另外一幅：《你误解我了吗》入目的是一幅幅相框的背面，这也是作品？心中疑惑顿生。
又听老师解说：这是有创意的作品，一般人看相框正面，作者从相框背面着眼，表达的是要正反看人生。
“老师，这是真相框的背面，还是画出的相框背面？”一位学童问道。
“是画出的，看着是真相框吧，这就是作者的功夫！”
是呢，真佩服作者的绘画功底，更佩服思维的独特！
沉浸式观画又是一景：站立在观画最佳位置，画面动态呈现由远及近、由模糊到清晰，如三D电影般似可触摸可近身的身临其境感。
