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幼儿教师是一个游走在教师界限框圆里的职业，它比义务教育的教师多了一份与幼儿之间的沟通，也比义务教育的老师少了一份对学生的强制，它是一个幼儿的引导者亦是一份对幼儿思想道德的第二建立者。
我认为幼儿教师在与家长有冲突的方面多是对自我职业认知的职业道德掌握的不够充分，不够具体，我们应该重视幼儿教师的自我职业道德修养，掌握好自己的应该遵循的法规和尺度，对待儿童我们应该热爱并且尊重，对于现实中出现的血淋淋的虐童案件我们应该汲取其中的教训，对自身也要时刻进行反思，我们应该充当好幼儿的第二引导人的身份，给幼儿树立正确的三观，加强自身的思想道德修养，给幼儿树立良好的榜样，在与家长沟通方面我们应该讲究说话的方式，合理的与家长进行沟通，尽量减少老师与家长之间的误会。
