尊敬的老师、亲爱的家长同学们 :
大家好！
很感谢老师给我这次机会上台与大家共同分享陪伴孩子的经验。说经验呢，其实也谈不上，我就想到哪儿说到哪儿。
我将从以下几个方面进行讲述 : 爱、表扬、复习本、做家务、阅读。
首先 ，一定让孩子感受到爱，让孩子觉得和我们家长大多时候是朋友。比如我，我和孩子坚持了几年的事，第一件事就是我们手牵手时，会说 :大手牵小手，我们一起走，再就是我早上送他上学离开时说 : 下午见。别小看坚持，坚持是一个很有魅力的东西。坚持和孩子做好一件事，也会连带其它的事跟着好。当然，我们还坚持了练字，只是断断续续，我们定的目标是最短到六年级。
其次就是多表扬，表扬的语言要具体，不要用好棒、好厉害就完事。具体的说，就是把他哪里做的好，说出来，比如我说孩子 : 连线你又用直尺而不是自己凭手连的弯弯曲曲。这样，他就能感受到自己为何被表扬，就能感受到自己的进步。常言道 : 人抬人高，就是这个理。孩子作业没做好或者书没背，不要劈头盖面一顿臭骂，我们静下心来一起和他找原因找方法。
当孩子没事时，可以拿着课本或者学业测评口述题目，让其说答案，即锻炼了听力也达到了复习的目的。还可以自己做个复习本，把上面的题目摘抄下来，搞个小测试，让他自己做做。别小看复习本，看着比课本薄得多，但是知识面却不会少。
这些都做了，孩子觉得自己很棒了，怎么办？偶尔挫败一下他的自信心，让他先看语文课本，提示只要课文里出现的字都会听写，然后报生字之外的字，他有的不会了，就会认真写起来。
当孩子很开心的约你做游戏，尽量立马满足，除非实在没时间，不然影响了孩子的积极性。
不要用金钱、零食、玩具和孩子做学习交易，要让孩子明白，学习是自己的事，和那些关系不大。也要让孩子明确，不管学习好不好，都是自己最爱的孩子，不会因为学习不好，父母就不爱他啦。
不要拿孩子和别人家的孩子比，说别人家的孩子如何如何优秀，要知道，孩子可能也会觉得别人的父母好。
教孩子多做家务，家务做的好的孩子长大了一定不会差，帮忙完成家务不是重点，重点是让孩子养成一份责任、一份担当，知道一件事的来龙去脉，说白了，就是写作文，他也会有很多很好的素材，要知道，亲身经历的和纸上谈兵的绝对是两码事。
让孩子从小树立人外有人，山外有山的观念。要让他们心中知道还有武汉、上海、北京等地的小朋友和他一样在努力学习着。
善于发现孩子的优点，使其优点最大化带动缺点，而不是使其缺点一而再再而三上演。缺点很多，我们一步一步来，一个一个改掉。我们家长要做好言传身教，偶尔可以来个小庆祝。
多和孩子看课外书，《小学生天地》是一本很好的读物，我们可以一起阅读，一起朗读。引导孩子哪里写的好，我们要学习什么。
如果有能力，平时可以教孩子向各种学生刊物投稿，暑假可以给孩子报兴趣班，不指望成才，仅仅是兴趣而已，也可以让孩子参加夏令营。
当然呢，我说的这些，有时也只是说，我自己的执行力度也不大。希望我们大家一起探讨，在老师的教育下，在我们的陪同下，能够让孩子们的方方面面上一个崭新的台阶。
最后，我代表所有家长以及学生给老师们道一声 : 老师，你们辛苦了！
