文/叶老巫
（2018年：105/365）
本文关键词：分类、排序、提问题
1、
思维，看不见摸不着，飘在脑袋里。要抓住思维，得派思维导图上阵。
思维导图最大的亮点是思维可视化。即：把我们的思维画成一张图，一目了然。
思维导图，的确厉害。学习思维导图的人，越来越多，全球有超过3亿人。都在学习思维导图，而真正掌握思维导图的又有多少人？
没有掌握思维导图的精髓，事倍功半，当然只知皮毛，浪费时间，长叹一生。
2、
思维导图的精髓，有“三点”：分类、排序和提问。搞清楚这三点，思维导图才会真正的为你所用，发挥威力。
第一点：分类，即：按“标准”分类别站队。
脑力激荡之后，根据中心关键词，生发出一堆关键词。这堆关键词，是杂乱无章的，是没有任何逻辑的。怎样处理好这堆关键词？
设定标准，按类“站队”，这是重要的第一步。
举例说明：汽车、黄瓜、可乐、飞机、圆珠笔、铅笔、自行车。
第一次分类如下：
交通工具：汽车、飞机、自行车。
食品：黄瓜、可乐。
文具：圆珠笔、铅笔。
第二次分类如下：
家庭类：汽车、黄瓜、可乐、圆珠笔、铅笔、自行车。
非家庭类的：飞机。
第三次分类如下：
液体：可乐。
固体：汽车、黄瓜、飞机、圆珠笔、铅笔、自行车。
还有很多分法，你也来试一试。
3、
第二点：排序，即：确定优先顺序，重点在前。
第一次分类，把那些词分成三大类：交通工具、食品和文具。怎样排序？
排序，是根据要表达的“中心”来定。
如果要表达交通工具的发展历史，那我就留下“交通工具”，舍弃食品和文具。排序，有增加关键词，同时有减少关键词。
4、
第三点：提问
分类和排序，是“平行思维”的结果，扩大中心词的广度。而提问，则是“垂直思维”的结果。提问，可以延伸关键词，增加中心词的深度。
有了问题，思维导图可以保持流畅性，快捷地呈现你的思维。
会提问，就能画出一张满意的思维导图。多提问，多练习，你的思维导图定会越来越棒。
怎样提问？遵循“六何原则”，即：何人、何时、何地、何事、为何、如何。从这六个方向去问问题，你的思路一定很顺畅，不卡不堵。
5、
思维导图，能做什么用？如：制订计划、写作文、创意发想……可以这样说，思维导图是个“万能”的工具。
常用它，会让你的生活越来越灿烂。
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