儿子的学校让孩子们买一本书《窗边的小豆豆》，在和儿逛新华书店时，看到这本就摆入口显眼处。看看价钱也不贵，就给儿子买了一本。
书的作者是一名日本人。出于一些原因，我不是太喜欢日本的东西，想想，日本人能写出什么样的好书来。
儿子看了几页，兴高采列的跑来告诉我，他看完了。我问道，“书上讲了什么内容呀？”
“书上是讲一个第二次世界大战后的日本孩子的故事。每个暑假，他的父母都带他到世界各地旅游。”
“噢，是这样的吗？一本书都是讲去旅游吗？一本这么畅销的书，我不相信只讲旅游。她一定给我们讲了一个积极向上的道理，而且被大家所接受，才能畅销。”
“对不起，爸爸，我还没有读透。”
“没关系，只要你能认识到这个问题，改正了就好。”
过了几天，我问儿子，“那本《窗边的小豆豆》你看到哪里了？”
“看了前面几页。说到小豆豆不被学校老师接受，认为只要她在班里，班里就不得安宁。她一会开桌子，一会关桌子，一刻也不安静。”儿子说。
“她为什么样这样呢？”我问。
“她不想读书呗。”儿子回答。
“那我刚才让你读书，你把手机的声音弄出来，是不是也不这个原因？”我问。
儿子扮个鬼脸。
最近有一个学生家长给我来电话，“我的孩子这次考试考得不理想，我很着急。”
我说，“你的孩子很聪明，你不用担心。”
“老师，我不担心不行呀，她老师说她按这样的成绩，连二本都考不上。”
我没敢和这位家长说，一个人具备了某种能力，却没有表现出应有水平，就是情绪上出现了问题。
“她这个暑假都在补课，怎么也不会考成这样呀？！”学生的妈妈抱怨。
“你试着放一放，对孩子说，你考得怎么样都没关系，妈妈都很爱你。看看孩子的反应如何。”我从接触这个孩子，我就觉得这个孩子是一个很听话的孩子，应该是属于绿色性格。希望能够给这个孩子松一松。
孩子的妈妈好象理解了我的想法。
结论要等待时间的检验才知道。
