【活动】：共读一本书：《人性的弱点》
【进度】：第四章 改变他，却不伤害他
本章最关键的核心：说服他，要符合他的利益（或名誉）。
一正，一反。
正例就是让他最终高兴地按照你的想法来做。因为：“要是想一个人高兴地按照你的想法做事，你就必须让他知道，这件事无论对他本人，还是对于你自己，都很重要。”（P195）
这里我有实际的故事：2016年，我在小区推广“业委会和业主大会制度”，中间的过程反反复复，折腾来折腾去，基本上就我一个人整天风里雨里刷广告，贴传单，上门挨家挨户做工作，拉选票……但是还是几乎没有人任何人理我。为什么呢，因为大部分人不了解业委会，不了解业主大会，不懂得自己的权益，更不相信会有人义务地替自己争取权益，更别提自己出力来做这种公益的事情—— 一句话，业委会及业主大会的好处，大家看不到，所以，（这事儿）对他们不重要。
于是，2017年，业委会筹备的工作重点，转向了小区的6部旧电梯改造的筹备，仿佛一夜之间，大家态度发生了180大转弯——不但筹备组的团队有了，而且所到之处，应者云集。——为什么呢，因为这六部旧电梯，几乎天天卡人，天天坠梯，还隔三差五长时间地罢工，几乎每个住在楼上的人都叫苦不迭……于是，每个人都能感觉到，更换电梯对于他自己来说，很重要。最终，电梯改造也完成了，顺带着业主大会，业委会也成立了。
所以，直白的讲，人其实是一群利益的动物（听上去有些刺耳），但是这是实情，即便伟大领袖毛主席，也说过：“一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利”。伟大导师列宁也说过：“几何公理要是触犯了人们的利益，那也一定会被推翻的。”
然后说反例，反例就是“命令是不受欢迎的”（P180页）。
因为命令，是用的一种从上往下压，是必须执行，必须照做，否则会受到责罚的这种态度。个人在命令面前，犹如一具机器一样。完全没有自主性、没有自尊和思考。所以，一旦你用命令的口气让他人与你合作的时候，你就会同时侵犯了他的名誉和他的利益。
比如，当我命令小朋友必须完成作业，必须游泳游十圈的时候，你能看到他的表情是一百个不情愿。各种磨磨唧唧，各种千奇百怪的理由在拖延。而当你告诉他先完成作业，然后可以打开新买的乐高玩具的时候，告诉他游够了十圈，能够有烤香肠的时候。他的执行力，明显加快了，效能明显增加了。
小孩子是这样，大人也莫不如此。
