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小志是一个看起来很开朗活泼的小伙子，初初接触的时候，他诚惶诚恐的态度让我又讶异又感觉不太舒服：一直谦卑地笑着，开口就是敬语，而且不断地说出老师您费心了，老师您太好了太感谢此类的话。

一般来说，身在掌握平台资源的职位，即使不张狂，也应该是随和干练；不应该是谦卑到几乎不对等的姿态。姿态太低，很容易给人传达出一种不专业，业务不熟练的感觉，影响他自己的职业前途。

在谈话时，我忍不住暗中打量起他，无论从坐姿还是眼神，都传达出一种信息：敏感、自卑却又想保持距离。谈完合作后，我点出了他的低姿态问题，希望了解一下他的家庭和童年时光。

他一开始很讶异，但出于信任，他还是很坦诚谈起了自己：“用时下的词来说吧，我就是个留守儿童，从小就是爷爷奶奶带大的。”

我心中咯噔一下，脱口而出就问了一句：“那爷爷奶奶安好吗？”，因为对于这样的孩子，谁带大他们，谁就是他们的精神支柱，但岁月又注定会先带走老人家，最亲的人的死亡会过早地冲击他们尚未成熟的心灵。这会让他们感觉天都塌下来，伫立于世却似乎再无依傍。

果然，他沉默一会之后才开口：“爷爷奶奶在我初中的时候就先后去世了，接着我就被送到了亲戚家，然后高中就寄宿了，慢慢的也就习惯了；虽然他们走了有十年了，夜里想起来，忍不住还是会哭。”这时候他眼圈开始泛红：“感觉自己没有根的人呢，但我答应奶奶，要孝顺父母，要过得好好的，不能让她不高兴。”

同时本来扮演这个角色的父母，却成为了他们最亲又最疏远的人，父母在，但他们根本不想靠近。

“你是不是觉得，一直都被父母抛弃？有些恨他们？”

“是的，后来慢慢的就不想了，我能理解他们当时的做法，现在也明白了，但是就是没办法亲近，我有自己的想法和生活，这辈子可能就这样了吧。”

“谈过恋爱吗？”

“有的，大学的时候开始谈恋爱，但是我做得不够好。”他苦笑，也就是这次恋爱，让他意识到自己有很严重的问题，患得患失，严重不安全感让他呈现出了一个极度不自信的状态，破坏了本来应该均衡和谐的两性关系，恋情随即告吹。在往后的恋爱中，他必须时时暗示控制自己才能显得从容。

那个下午，我一直在倾听他的故事，一个典型留守儿童成长过程中，所有的伤痛和绝望，还有深深烙在了他性格里面的难以弥补的缺陷。

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因为小志，我去翻看了一些新闻报道，看到种种画面的时候，已为人母的我心情酸涩难忍。

经过春节短暂相聚之欢，再次分离之痛，又落入到了和父母分开的孩子们身上，就算只是看着无声画面，耳边却似乎能听到传来了撕心裂肺的哭嚎：“爸爸妈妈，不要走，不要走！！！

花白头发年迈的老人，稚幼痛哭的孩子，无情远去的大巴，定格了每年春节过后一幕幕生离之痛。

我忍不住想，这个孩子在父母回归又离开后，要经历怎样一段的从期待到绝望心理历程：爸爸妈妈回家了（有些陌生）——开始和爸爸妈妈亲近（天性使然）——爸爸妈妈好爱我（幸福中）——爸爸妈妈要走了（为什么要走？可不可以不走？）——爸爸妈妈为什么离开？（寻找原因）——小朋友为什么有的有爸爸妈妈在身边（渴望，羡慕，伤感）……

这种渴望在对比中加深和剧烈，“看小伙伴能被父母唠叨，甚至是打骂，都觉得很幸福。”一名被采访的少年深有感触地说。

甚至有的父母为了害怕自己狠不下心，面对不了分离，在孩子睡梦中就悄悄出门了。对于他们来说，是种更加严重抛弃方式。孩子们最害怕的事情就是被父母抛弃，最期待的事情就是父母看见自己，对自己的心理需求有回应，然而在种种综合因素面前，被严重忽视。

儿童天生就有一种以自我为中心、自我归咎的本能，比如看到父母争吵，会害怕恐惧，会认为是自己所导致的问题，所以在父母和自己分离的时刻，他们便会怀疑是不是自己不够好？不够乖？不够值得被爱？

这种认知让他们反复怀疑和否定自己，于是留守儿童普遍的自卑、自我低价值感心理问题由此延伸而来，根深蒂固，在往后的生活、工作、婚恋中，都会如同一个紧箍咒一样，如影随形着，可以说，绝大多数留守儿童，被这种遗弃感吞噬了一生。

伴随着否定自己、因为被遗弃、因为求而不得，逐渐地，只有用恨和冷漠来面对父母，这样才能减少因为渴望而带来的痛苦。

许多外出务工的父母，大多会埋怨，觉得自己辛辛苦苦工作供养孩子，孩子却一点都不体恤，不听话，不懂事。然而没有爱，又何来的恨，那不过是求而不得之后的绝望，所产生出来屏蔽自己真实感知的硬壳。

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对于小志来说，他已经是属于非常幸运的一名留守儿童，能够顺利完成教育，并得到了大城市的工作，打开眼界，走出了原来的地方。他说自己发过誓，将来再艰难都不会让自己的孩子成为留守儿童。

然而绝大多数的留守儿童，因为缺乏必要的教育，经济条件，在迷茫而无助的成长中，或者成为了社会不确定因素，边缘人；又或者到了一定年龄，进城务工，开始重蹈覆辙父母的轨道，又产下了新的留守一代；又或者，是你我所看到的惨剧和暗黑的事件。

弗洛伊德在他的《性学三论》中讲到一个故事：

一个3岁男孩在一间黑屋子里大叫：“阿姨，和我说话！我害怕，这里太黑了。”

阿姨回应说：“那样做有什么用？你又看不到我。”

男孩回答：“没关系，有人说话就带来了光。”

发声！只有社会、大部分人努力发声，通力的合作改善，才让已经非常不幸的孩子们，看到了光，相信有光，走到有光的地方来。

如果你曾是一名留守儿童，请直面自己的恐惧根源，也不要让自己的孩子变成新一代的你，想办法克服障碍；也请本来不是必须把孩子送走的你，再制造新的留守儿童了。END