“一般的学生或大多数初学写作者所遇到的困难并不是小说创作技巧所能够解决的困难，他需要解决的是我能不能写的自信心问题”。《成为作家》书中的这句话让我陷入了沉思。
无论是写作训练营，还是认知写作学，往往默认从技术层面着手，就是解决怎么写好文章。对于习惯写作，养成了写作频次的人来说，没什么不对。但对只有激情，还未在这条道路上脚踏实地地走上足够长时间的人而言。他们更需要的是解决动手去写的问题。
培养作家气质
《成为作家》一书中谈到了写作的四种困难：作家气质、心理、态度、性格问题。今天就第一条作家气质说开：
成为作家，主要是培养作家气质。当然，先不要被“作家”这个词吓到，作家在英文中译为writer，字典中有两种解释，一是指写作的人，二是指作家这个职业。
《成为作家》并不是教你如何成为作家，更多的是教会你如何成为写作的人，你要你持续的写，你就是writer！关于作家气质，包含两层标准。
孩童般天性和敏感
成熟，没有偏见，温和，公正
写作者的第一个任务就是维持这两个因素的平衡。昨晚上看了这两句话，在脑海中有一种朦朦胧胧的印记，时不时地冒出来检视自己。早上出门上班时，走出小区门口，看到一位身材略胖，衣着中学校服的男孩，骑在小黄车上。
仔细一看，小黄车上面的锁已经不知去向，明摆着是一个私占共享单车的人。而那孩子神情羞涩而诚恳，一眼就能分辨出是个不坏的孩子。
循着这个思路，发散出一系列的疑问？孩子是看上去那样老实吗？或许是他家人私占单车？他父母对这件事没有干涉阻扰吗？这孩子在学校里被其他同学老师知道后，难道不被鄙视？抑或，还有人夸他聪明！
这一系列的思绪，或者就是书中所说的“孩童般天性和敏感”。“敏感”可能沾了点边，但“孩童般天性”估计是荡然无存，毕竟我带着个人的价值观在评判一个人，大抵孩子是不会这样的吧！
按照以往的习惯，如果将这孩子的事情落入纸上，多半会扣上道德的帽子说教一番。但一想到书中“成熟，没有偏见，温和，公正”这一条，就知道自己缺少什么了。
看好的小说作品，你是看不到半点作者对角色的道德评判。作者只是展示每个角色的方方面面，让读者用自己的价值体系、道德体系去让构建这个角色在他们心目中的形象。
展示
三天前，老婆大人交了三五百字给我。余下的这些天，一个字也没有写。无论我如何引导，始终下不去笔。一个是因为我昨天文章里提到的固定的“写作时间写作环境”因素，再一个就是写作自信心问题。
成天看着各种公号文章，惊叹于作者的观点，逻辑和结构。潜移默化地，就把自己的期望拔高了。仿佛必须有一个好观点，必须挤出纯干货才肯下笔一样。
还是那句话，先追求写出东西来，再想其他的。展示就是一个不错的方法，不需要你必须立意一个观点，不需要你输出什么干货。把你一天的无数个细节用观察的视角，不带评判地展示出来。
公交车上，有站着的人，有坐着的人，有挤不上来嚷嚷着让再挤一挤的人。他们在干什么，玩手机，看窗外，打电话，睡觉。站着的人在有空位的时候都有什么举动。好不容易坐下来的人有什么样的表情。
只要你睁开眼，就有各种各样的人和物映入你眼帘。先试着用文字展示出来！展示是不带情感，不带偏见，需要敏感地去观察身边人和事的写作训练，这就是在培养你的作家气质。
