今天看了一下关于常见的儿童读物和绘本的区别让我收益匪浅，以下整理成笔记，温故而知新。
图画书为什么如此重要？薄薄的几页插图没有多少文字，还有好多“无字书”，这些书没有办法来认字，它们对儿童来说究竟有什么用？
1.在图画书可以看到美术史上的各种绘画风格，儿童通过阅读图画书接触和欣赏历史上那些艺术大师的作品，为孩子积累好的艺术积淀。
2.图画书和常见儿童读物的不同表现。
①形象。
儿童书里的形象比较可爱，都是大大的眼睛，大大的脑袋，小小的身子，然而儿童来说他需要的是获取大量的信息，不断发育成长，没必要把儿童读物弄的可爱。
②绘画过程。
艺术创作是一个“创作”过程，常见的儿童读书读物是“生产”过程。这两者有很大的区别的，生产过程为了加快生产速度往往是利用模版批量生产，用的是电脑简单上色，有些图画失真的表现会给儿童造成认知上的混乱。
艺术创作会很严谨，根据实物具体形象创作，会比较写实。
③色彩。
常见儿童读物的色彩比较简单，为了大量制作使用的都是单调的固有色，大海就是蓝的、太阳就是红的、草地就是绿的没有任何变化。
然而艺术家画画，是要表达自己内心想要表达的东西，自己的主观感受、情绪、思想和认识，画家是用他的画笔在说话，就像作家用文字说话，舞蹈家用肢体说话，音乐家用旋律来说话一样。
④线条。
儿童读物的线条都粗细差不多，线条必须封口，这样电脑上色以后不会漏出去，省去修图工作。而艺术作品的线条变化非常丰富，粗细有致。
⑤肌理。
画家画一些画会用到不同的物质材料，这些材料总会在作品表面留下一些痕迹。艺术家会利用这些肌理也就是材料表面的质感，来表达思想和感情。而儿童读物里都是单调的平涂。
3.图画书给儿童带来了什么？
文中举了一个例子，说把老鼠分别放到三只笼子里，第一组笼子里非常豪华，有滑梯、喷泉、小桥等，在视觉听觉各个方面给予刺激，第二组老鼠放在一般环境当中，没有任何刺激，第三组老鼠被弄的尽量单调，背景颜色和笼子保持一致，连食物都是灰色的。
等三组老鼠成年之后，研究人员准备了迷宫，在迷宫中间放上食物，让三组老鼠去寻找食物，结果生活环境最丰富的一组最先找到食物，生活环境一般的比较慢最后也找到了，生活环境单一的没有找到食物，在迷宫里迷了路最后也没出来。
这个实验说明，环境刺激对于儿童大脑的发育是至关重要的，环境单一还是丰富结果大不相同。
图画书能带给儿童一个丰富的环境。
4.固化思维和创造性思维。
读不同的儿童读物会产生不同的人生轨迹， 图画书可以带给儿童丰富化的环境，培养儿童的创造性思维，而常见儿童读物带来的却是单一化的环境和固化性的思维。
创造力，才是真正的核心竞争力，而我们的许多儿童读物却在扼杀创造力，培养固化性思维，扼杀孩子们的创造力，就是扼杀他们的未来！
