今天下午被安排参加beyond的非会员活动，来这之前心里想着这些活动早已经做过，应该没什么问题，然后还信心满满觉得可以控制住全场，然而并不是我想的那样顺利。
我一到现场就开始准备我活动即将用到的东西，准备的差不多了，大家都准备就续了，开始活动。活动开始所有的组织都靠我完成，我突然觉得自己好像表现力不够，吸引不到大家，特别是看到各位面无表情的家长和孩子们的时候，于是我就有点不那么自信，但是这种感觉仿佛其他人都是可以看出来似的，我就强忍着这种心里的感觉，继续开始我的活动。我想先唱个开场的歌曲缓和一下这种尴尬紧张的氛围，歌曲一唱完，大家只要安静下来的时候，如果目光都聚集在我身上的时候我就很紧张，很不淡定，心理想法很多，于是无法专心于我当下的活动，真是应了那句话，万事开头难。
不过我总体活动做完，开始很紧张，逐渐越来越放松。每次到陌生的环境，看到陌生的人的时候，这种紧张感莫名其妙的就跑回来了。仿佛一切的成长一瞬间崩然倒塌，我当时活动下来，心理其实挺不自在的，觉得自己没有做好，我毕竟是代表公司的，我需要去传播我公司的产品，我觉得我做的不好，心理的压力还挺大的，也挺自责的。
之后，我就问市场部门的伙伴，我说作为旁观者，你对今天活动的总体氛围和我做的引导等方面有没有建议，可以大胆的说缺点。
我的伙伴给了我两点建议：
1.大方的召集，指令清晰
刚开始的时候，老师可以大方的召集所有应该参加活动的家长坐下来参加活动，不要觉得不好意思，应该大方的说出来，让他们听到，老师的话往往也是蛮有力量的。其实他们也很想听清楚老师在说什么的，自己需要做什么。我今天召集时的语言说了两遍，当时气氛还是很吵，所以还有两个家长带着小朋友在玩玩具，我看效果不好，有点尴尬，于是就是等待他们准备，但是此时的家长并不知道该干嘛，也没有听清我需要他们做的事情。所以我应该再次大声并清楚地告诉他们现在活动开始了。
2.规则意识
当时中间有个做手工的环节，我给小朋友准备了蜡笔，此时我把笔装在杯子里面，让小朋友过来选。我仅仅只是把装有蜡笔的杯子放在降落伞中间就转身去拿杯子了。作为旁观者的伙伴，她觉得我发蜡笔的时候应该控制住杯子，此时单纯的让小朋友自己选的时候，他们并没有形成一定的规则意识，就会发生突发情况，譬如他们不知道选几只，会出现抢夺的现象，或者抓一把蜡笔走以至于其他小朋友没有蜡笔的现象。我此时应该是引导者，为了避免混乱发生，去帮助小朋友选择蜡笔。同样也可以和小朋友有更多的交流。
最后她总结了下，说我的热情度很高，整体活动氛围还是不错的。我当时都有点怀疑自己，其实我应该也要偶尔自负一下，让自己知道我还是很棒的，得到鼓励才有更多的动力。但是当我听到她告诉我一些可以做的更好的建议的时候，我心里很高兴，如释重负，我知道问题所在了，竟然有这种感觉，我很高兴这种变化。原来的我很怕犯错，越是害怕，越要犯错，一但犯错越是否定自己。但是现在突然发现知道错误，问题的所在，正是寻求解决问题的开始。
