今天，我班来到学校参加线下学习的学生只有6人，和昨天14人相比，算得上锐减。
8个学生没有来，其中，只有4个家长跟我打了招呼，两个主动回家线上学习，两个回到家后，出现了咳嗽或者咳嗽、头晕、流鼻涕等等状况。还有两个没有跟我打招呼，不知道什么情况。
全校来到的学生62人。学校把学生合班，一二三年级合成一个班，共33人。四五六年级合成一个班，共29人。
到校的老师超过十个，不算太少，到学校坚守线下教学也要兼顾线上教学的老师超过了20%。
我坐在办公室吃早餐时，听到离得不远处，男老师座位每隔几秒钟就有一阵嘶声裂肺的咳嗽声，听声音，好像是昨天被领导赶回去的辉哥。
“难道他今天又来上班了？”我抬头看过去。
原来，不是辉哥，而是年轻的姜老师。
姜老师在第一次气温骤降时，就感冒了，咳嗽了好长时间。全校老师中，他是最早阳的。现在，应该阴了，才来上班。但是，他的咳嗽，太让人揪心了。
小姜咳嗽着离开了办公室。
“是谁在咳嗽？”陈主任从总务室出来，探头进大办公室张望，“是辉哥回来了吗？”他转头问我，没看出咳嗽声的源头。
“是小姜。”
“咳嗽得这么厉害，让他快点儿回去。”
不久，小姜收拾办公桌。
“怎么啦？”坐在他旁边的小朱老师问，他刚才不在办公室，没有听到陈主任的话。
“说我咳嗽得太厉害，让我回去。”小姜回答。
“哦。”
小姜离开后，办公室还是有此起彼伏的咳嗽声，我听声音，来自于好几个地方，好几个人。除了咳嗽声，还有吸鼻子的嘘嘘声。办公室隔壁，也有咳嗽声传来。
不知道还有多少个老师能幸免呢？
我到教室，看见学生们都在复习，我班6位学生坐成一列。恰巧，启诺出来上洗手间，我叫住他：“你家里有没有人照顾你啊？”
“有啊，我爸爸妈妈都在家。”
“都在家，还把你送来学校？”
“......"他嘴唇嗫嚅了几下，问我，“如果请假，写什么理由啊？”
“不需要请假的。”听到他的问题，我才明白过来，或许，来学校的几个学生中，有一部分和他的想法一样，以为没有来学校线下学习，就属于请假，所以，不管怎样，都要坚持到校。
我召集6个学生开了一个小会，问：“家里有人照顾你们吗？”
“有。”6个人的回答异常一致，完全出乎我的预料。有父母都在家的，有爷爷奶奶在家的。
“你们觉得来学校学习安全吗？”我的第二个问题。
他们神色凝重，相互之间看了一眼，异常一致地摇了摇头。我肯定了他们的回答。实际情况就在眼前，一个教室，狭窄的空间，几十个学生，而且，没有几个人戴的是功能极好的口罩。昨天，我班来学校的学生，有几个回去就有状况。
我的第三个问题：“你们在家能听家长的话，好好复习吗？”绝大多数人点头，我也相信，其中几个孩子是非常听话，非常乖巧的。也有几个不听话的，平日在教室里上课，也总是不听讲，开小差、玩笔、趴台......非常让人操心。线上学习，他能有多么自律，可想而知。
于是，我建议他们，我强调了自己是建议，而不是强迫：“考虑一下，和家长商量商量，就在家里参加线上学习。线上学习也是学习，只要你按照老师的要求，好好学习，就不是请假。”我要打消他们以为线上学习没有来学校是请假的想法。
我只希望，每个人都好好的。
