很荣幸参与实验二小组织的“共读一本书”交流活动。参会的人员畅所欲言，说出了自己读完这本书的感受。
还记得当我刚考上特岗的时候，我的家人们，朋友们都替我高兴。我最常听到的话就是：老师，老师好呀！稳定！转眼已上班三年，在工作中，也常常能听到身边的教师说道：教师这份工作就是这样，一眼看到头，平凡的再平凡不过，你能看到你十年后，二十年后甚至三十年后在干什么。以前我也这样认为。但，经过这次疫情，读了朱永新教授《未来学校》这本书的时候，我不再这样认为。
交流完这本书后给了我很大的启发。作为教师，我们应该怎么做：
1：以学生为中心：美国教育家杜威也曾提出这样的教育理念。新课标倡导“自主、合作、探究”，重视学生的主导作用。如果我们还像以前，以教师为中心，让课堂跟着教师走，那就有所违背。我们要做的就是把课堂还给学生，让课堂真正的以学生为中心。
2：以学定教：我们不能够再一刀切，而是要尊重学生的个性。根据不同的学生，制定不同的教学方法。使每个学生都能全面发展。
3：与时俱进，终身学习：近工作三年，很恰巧每年都教有三年级。可能你们会认为，这不是更轻松，教材肯定很熟悉，教出来也不费劲。但是你想错了，这三年，每年的教材都不一样。那么作为教师，肯定不能按照以前的按部就班，而是深入学习教材。再到今年的疫情，我们都知道老师摇身一变变成了主播，要求我们教师得线上为学生们讲授知识。如果教师不懂计算机，还不去学习，那么她能上了直播课吗？作为教师，我们应该不断学习，去提升自己。
读书交流会结束之后，我问了自己一个问题：未来已来，你准备好了吗？
最后再来个小插曲 ，意外的惊喜。我和我的孩子们不断的努力，获得了完美教室的荣誉称号。今后的工作中，我会更加的努力，走进学生的内心，让我们彼此呼唤，彼此关照，彼此温暖，彼此启迪。让我们的教室成为一间更有温度的教室。
