个体心理学大师阿德勒认为：
爱情，
以及它所在婚姻中的圆满，
是对异性伴侣最亲密的奉献。
具体表现为：
——生理上的吸引
——相濡以沫的陪伴
——生儿育女的共同愿望。
他认为爱情并不是一些心理学家所声称的“纯粹天生的机能”。
当人类从原始、毫无限制的自由态进入人群，进入社会，就放弃了许多“自由”，发展到现今，我们为了文质彬彬，还学会了让自己整洁体面，追求生活的精致与品位，来适应社会共同文化。
如果从这一角度看待爱情和婚姻问题，就会再度发现，这里面必定始终包含集体的利益、人类的利益。
很多爱情有婚姻问题，都源于我们面对成年生活中的每次危机都会采用过往的经验，我们的反应始终遵照着自己的生活方式。
人们将以何种态度对待爱情问题，其实在五六岁时就已经成型了。（看着这句话，有点惊讶吧？）
而孩子对婚姻的早期印象是来自父母的，如果家庭破裂，父母自己都无法合作，当然也没法好好培养孩子的自我意识。
但是正如我们所说，决定一个人的并不是他所处的环境，而是他对自身处境的解读。
有部分人，也许他们和父母一起的家庭生活体验并不愉快，但这只会激励他们在自己的家庭中做得更好。
值得注意的是，阿德勒提醒我们，
婚姻不是一场“从此王子和公主幸福地生活在一起”的童话故事，如果人们给自己的责任设定时限，或是将婚姻视为一场考验，也不可能在爱情中达成真正的亲密和赤诚。
如果一个男人或一个女人始终保留退路，也就不会全身心地投入到责任中去。
给孩子有感知幸福的能力，而不仅仅是学习能力。
为孩子们提供关注感受的训练机会，感受到各种感受，在那些感受后面，孩子的想法是什么？决定是什么？
一个总是挑剔妻子的爸爸，每次挑剔妈妈的时候有没有留意到，女儿那一刻的感受？想法？决定？
一个总是在家里“大男人”的爸爸，给儿子以后对待他自己家庭树立的榜样就在爸爸每次的“大男人”言行之中完成。
期望孩子幸福，请为他们种下爱的种子。
