“爷爷，您推着自行车，不方便，您先走。”小区门口，上幼儿园小班的玲玲和奶奶一起，拉着门，让去买菜的邻居爷爷先走。走来过往的大人们对这个稚气未脱的娃娃赞不绝口。
玲玲是我女儿幼儿园的同学，她开朗活泼，落落大方，特别有礼貌。这样的好性格宝宝在幼儿园受到小朋友和老师的一致欢迎。玲玲就是我们日常生活中所说的“别人家的孩子”!一次幼儿园开放日，园方请玲玲的妈妈，给我们一众家长分享，她是如何培养玲玲的好性格的一些方法。
第1，言传身教，家长播什么种，就能收获什么孩子。
孩子是家长的影子，在孩子的成长过程当中对她影响最大的就是父母。我们是典型的三代同堂家庭，我和孩子爸是上班族，白天都是爷爷奶奶帮忙照看玲玲。老人一天打理家务，照看孩子非常辛苦。
平日下班后，我和孩子爸爸一起和老人聊聊天，谈谈工作等，家庭气氛非常和谐，有什么事情我们都相互商量。每天出门进门必和老人打招呼。现在玲玲也是这样的，如果我们周末带她到游乐场去玩，回家一打开门，她都是爽快地叫一声：爷爷奶奶，我回来啦。
第2，鼓励孩子去尝试，去模仿，向榜样学习。
孩子像一张白纸，他们首先从观察世界开始，然后根据自己的所见所闻去模仿去学习。日常，我们大人除了要给孩子做好榜样，还要引导孩子去尝试。这如同我们成人社会里的理论加实践才能得真知一样。
每个孩子小的时候，都是在家庭这个温室里成长的。家庭给予孩子的安全感，让孩子对家庭产生依赖，同时也胆怯不知如何与外界接触交往。我们每次外出时碰到邻居，都热情地打招呼，寒暄一两句。同时也鼓励玲玲开口叫叔叔阿姨，爷爷奶奶。时间久了，玲玲每次路过小区的保安室，也会热情大方地说“叔叔，我和奶奶去买菜”，碰到快递给我们送件，快递员走的时候，她会礼貌客气地说“谢谢叔叔，您辛苦啦！”......
第3，对于孩子好的表现，及时给出肯定。
孩子很小的时候，她自己用勺子把饭送进口里了，她第一次把尿不湿扔到垃圾桶了，我们都会一边看她做，然后等她做好了，马上肯定她，赞扬她动手能力强了，自己的事情自己做了。同样，她慢慢地长大了，碰到小朋友她主动打招呼，和别人一起分享她的玩具......我们也会及时地夸奖她热情有礼貌，会分享等。
当孩子有好的表现的时候，及时肯定孩子，会让孩子知道我这件事情做得非常好，自己有了被认同的感觉，增强了孩子的自我价值。我们大人发自内心的肯定和称赞，让孩子在下次遇到类似的事情时，也会采取同样的积极向上的方式去处理。
玲玲妈妈的分享收获了我们大家热烈的掌声。
家长言传身教，给孩子做好榜样；鼓励孩子去尝试，去模仿，向榜样学习；对于孩子好的表现，及时给出肯定。玲玲妈妈收获了一个开朗活泼，落落大方，有礼貌的好性格宝宝。
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