女人总是很敏感，全身上下七孔八窍都有感受，却只有一张嘴可以表达。
周六的浸泡如约而至，发现大家都有意识地穿得更讲究了。颜色搭配、发型改变，最重要的是笑意盈盈。
期待又一个美好的夜晚。
今晚的主题是女人们一致膜拜的贺琳。
不但是谈吐、功力、成就，还有她数十年温婉的容颜。
三个参加10月末工作坊的同学用焦点三问“哪三个词最能表达感受？为什么？课后你的不一样表现在哪？”先后表达了感受。
温润的清秋读了一段感言，把自己的感受总结成“尊重、合作、共创”。介绍课后她的改变是给人做咨询时，不紧张了，放下期待，开始接受咨询中的各种状态。
麻利的凤楼接着说，“合作、对话、评判”是她的三个关注点。课后她就开始告诉自己践行放下评判的想法，感受没有什么好与不好的世界。
主持人小朱朱按纳不住自己，带着她曾贴身服务过贺琳老师的小骄傲，告诉我们，老师谦虚地称自己的美和优雅是基因所致。
可这话怎么听起来不那么“焦点”，一点都不给我们留念想了吗？
她更想告诉我们，老师的美来自“真实、流动和空间”。一种生活中由内而外的尊重、自然和合作态度。
小组讨论开始，每人都对听到的，和曾经接触到的贺琳和她的语录进行一番自己理解后的表达。
有三个关于对话的比喻特别有意思。
第一个是“云”。贺琳老师说，两人的对话，就像是头顶上两朵云的碰撞。两朵带着自己过往的云，有悲伤有喜悦，有故事有感受，随风飘浮后碰在一起。可能组合成了另一种形状，可能还下了雨，可能推向了与来时不一样的方向。
第二个是“投石湖中”。一颗或大或小的石子，被顽皮的孩子投入湖中。湖面的平静被打破，涟漪荡开来。石子渐渐沉入湖面，底下静水也被扰动，湖面传递深第二波第三波……振动，围着落下石子的圆心又开始荡出更多连续的圈圈。石子到达湖底软软厚厚的沉泥里，浮泥泛起，往上飘浮，清彻见底的湖水一角慢慢变得混沌起来。水波、泥浪间次相互搅扰，一轮轮，一波波，似乎很慢，转眼，湖面又平静了。
第三个是“陪着重要的人散步”。因为是重要的人，所以关心，体贴，谈话时会想想再出口。慢慢地，不急，不赶，不慌，不忙。晚饭后的随意走走，一边看花赏月，一边聊聊天气和孩子。没有到哪去的刻意，就是常去的熟悉的地儿。不用担心路不熟悉，腿带着到哪就哪。一圈散步下来，疏经活血，消化积食，神清气爽。
三个平凡比喻深深勾起大家的体验。
人都是平等的，各自带着自己的信息条码。谁是专家？
谈话，不是说教，不是上课，是一种安全自然的交流，互相分享，各有收获。
没有刻意的目标和方法，没有高高在上的态度，或是低头求教的唯恐。坦诚相待，你也了解我，我也了解你。
就共同的话题，讲感受，讲经历，讲愿望，讲期待，讲情绪，讲思路，讲关系，讲一切与之有关的每一个经历过的细节和感受。
记忆也参与进来，家人也参与进来，停顿和沉默也被允许，跳跃和绕圈也被接纳。没有什么不可以。
有人说，就像和老人聊天一样要慢慢地，慢即是快。
有人说着说着，哎，原来被忽略的事情也有价值，没当回事的关系能给出力量，不曾想到的失败也是一种成功。
有人说，对话中，放下评判，接纳一切好不容易。
有人评判“评判的评判”，意味着对评判的否认也是一种评判。
有人说“对话的对话”，是先有合作、尊重、相信的“道”指引，交流的“术”才能起作用。
凤楼一个人苦苦思索不得其解的“舒服与改变”的焦虑，在史、沈、曾、丁四位大咖创造的“树苗与大地”的比喻中，也慢慢澄清了。
十三个伙伴不自觉地开始运用体验，开展尊重地合作对话，碰撞出许多新的火花，一大块新的云团开始出现在金地广场上方。
你说奇怪不奇怪？
文:温暖
编辑:朱春燕
线下线习:
每周三下午13:00——15:00
隔周六晚上18:30一一20:30
线上练习:
每周一晚8:30＆周五上午9:30
