最近一段时间说实话真没有时间看书，于是把之前看过一半的《幼儿园说课、听课与评课》又捡起来了。这次我的侧重点主要在评课这一段。以前每次也都评课，但是每次都感觉说不出来，在这一章节里首先就点明了评课的作用。“如果说上课是画龙，那么评课就是点睛，龙因睛而腾飞！一节课往往因为专业的评课而精彩，上课者因为专业的评课茅塞顿开，听课者因为专业的评课而豁然开朗。”在这一章里先说了现在评课的现状，然后讲了评课原则着重讲述评课从哪些方面入手，从教学目标到教学内容再到教学过程基本功到方法，师幼互动效果和教学特色各个方面都讲得很全面，其中我自己特别喜欢的是关于教学特色中的分析幼儿的学习情况。具体到了六个方面从注意力到情绪到动手操作等各个方面都有讲到。真的给了我很大的启发。虽然我现在还不能理解并运用，但是我相信只要多次理论联系实际，评课对我来说不在是一个难题。
