2017年10月11日 星期三 晴
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪9岁3个月，佳佳8岁。
学经周期：2年7个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孝经》《孙子兵法》《唐诗三百首》《少儿诗词启蒙》《庄子》《新概念英语》。
养生汇报：早起，姜枣
这两天琪琪和佳佳爱上了写信，起因是周日那天，她们上完舞蹈课还想去乐购买东西，当时我上班很忙，下班了也比较累，乐购离家比较远，所以没同意带她们去。她们一直在闹，我虽然没对她们发脾气，但表情很严肃。琪琪一回到家就把自己关在房间里，还把门锁起来了，奶奶在敲门，还不停地训她。我没理她，让她在房里释放情绪。关了差不多半个小时，她就自己出来吃饭洗澡，好像没发生过刚才不愉快的事一样。在读《学说集》时，琪琪问我：妈妈，如果有人写信给你，你希望她放在哪里。我说：放在我包包里就行了。当时我没太留意，第二天上班时，在包包里找东西，发现了一张爱心型的纸，拿出来一看，是琪琪写给我的信，信应该是自己关在房间里时写的，信里写的是昨天发生的事，她说她很想去乐购买牙膏，但妈妈不同意，所以她很生气，后来想了一下，觉得妈妈上班已经很累了，自己还这样做很不对，所以要向妈妈道歉，信里还不忘写上要妈妈回信，提醒把回信放在她的信箱。前两天琪琪折了一只纸船贴在她的门口作为她的私人信箱。看完琪琪的信，我也马上回信了，信里表扬了她，也跟她说买东西不一定要去乐购买，可以在附近的超市买。回到家，我悄悄地把回信放在琪琪的信箱。晚上做作业时，琪琪看见了我的回信，非常开心，跟佳佳分享了我的回信，佳佳很羡慕，也折了一只纸船作为信箱贴在房门口，说她也要给妈妈写信。昨晚也收到了佳佳的信，她的信里写着自己的数学退步了，她一定要加油，认真做题，争取全部做对。前天检查她的数学课本，发现她做题不用心，老师打了很多红色的叉，所以训了她一顿。佳佳在信里反思了自己的不足。
觉得这种玩信的交流方式也不错，很多孩子不好当面跟妈妈交流的话语可以写在信里，孩子也可以通过写信反思自己的不足。妈妈也可以通过回信的方式，更好地鼓励和肯定孩子，针对孩子的不足，给她更好的引导。写信也可以提高孩子的写作能力，也可以释放孩子的情绪，更好地了解孩子的内心世界。这种玩信的交流方式也给我们的生活增添了很多色彩，多了一份期待，期待收信的感觉很好。
