这周的作业，我想从我和我的学生之间的关系说起，近两周来，我们的关系渐入佳境，我开玩笑说，他们成了花果山的猴儿们，自由自在，无拘无束，我和他们彼此的存在，似乎只是为了给予快乐与幸福。
说真的，这样其乐融融的场面，大大出乎了我的意料，是他们过了一年长大了懂事了？还是2019年是我人生新的起点，开始展现新气象？我还真的有点说不准。
校园里碰到他们，他们会无比灿烂的走近我，跟我打招呼，说上一句亲密的话；上课走进教室，眼前看到的是干干净净的讲台和讲桌;有人专门负责打水烧水的事情，保证我能喝到一杯热热的红枣茶；课堂中，那些永远眉头紧锁的学生脸上，有了开心的笑容。
这样的关系，真的很好，即使我们身处寒冷的冬季，心里依然每天都是暖暖的，我们成了彼此最亲的人，我们之间没有任何的芥蒂，烦恼被缩小，快乐被放大，生活变得无限美好，学习也成了一件有趣的事情。
我想，我们现在的这种关系，应该可以被确立为亲密关系。简单做一个总结，我认为我们具备了一下几点要素：
一、不墨守成规，从人性出发。
自古以来，对于师生关系，有着很多的条条框框，但是在我们这里没有，我和他们是平等的，而生命原本就是平等的。
二、发乎情止乎礼。
对于他们，我是用了真情的，我所做的一切，都发自于我的内心，是我的一种信仰，我把对他们的引导和教诲，当做是我的使命，而不只是一份工作。
三、随时交流，共同成长。
在交往中，我发现，一时的好状态容易保持，但要维持一个月两个月，甚至一学期，真的还是有点儿难度的，因此发现问题及时沟通，＂流水不腐，户枢不蠹＂，说的应该就是这样的道理。
四、作为一个对他人有影响的人，自己养成良好学习的习惯非常重要。
这点我一直是做的非常好的，在他们的眼里，我是一个非常上进的老师，我把我的时间抓得非常紧，符合古人＂其身正，不令则行，其身不正，虽令不从＂的说法。
五、作为一个成功的领导者，要有人格魅力。
举手投足，一颦一笑，一个眼神，一句发自内心的鼓励，都能入如春风般舒服吹入学生的内心，这样的氛围，温馨而具有力量，是学生前进路上最好的动力。
在这样的时代下，能保持这样的关系，真的是我们的幸运，我会永远努力！
