深秋微凉，晨曦乍现。东明校园，秩序井然。青春少年，研学出发。课程渗透，初识石头。自我探究，相知石头。今日赴约，共研共究。小小石头，大大世界。小小少年，责行天下。以梦为马，不负韶华。
本次石课程研学分为昌乐篇、临朐篇、青州篇，涵盖了蓝宝石、火山口、奇石怪石、古村落、地质公园、博物馆等各个方面的参观学习，可谓以“石”为线，丰富多彩，赶紧跟着我们四年级的同学去游历一番吧！
出发前，王校长、郭老师、刘老师与各位带队老师和家长统一思想、明确目标，孩子们精神抖擞、整装待发！
清晨，我们昂然走出母校；必然，让她为我们骄傲！
一路欢歌笑语，猜字谜、讲故事、飞花令、成语接龙，小小的“石”字带给我们大大的快乐！
今天，我们的第一站是被称为“中国蓝宝石之都”的昌乐——火山口地质公园和蓝宝石博物馆！
在火山口地质公园，孩子们卯足了劲，趁着灿烂的阳光，开启了寻找蓝宝石原石的探宝之旅。孩子们一边寻找还一边交流：蓝宝石是怎么形成的呢？为什么我们潍坊只有昌乐这个地方有啊？幸亏徐老师跟我们讲了如何辨认蓝宝石原矿！边寻宝、边交流、边思考，带着问题来研究、来体验，相信孩子们会更喜欢探索和研究！
昌乐的第二站是中国蓝宝石博物馆，这里可是中国收藏宝石品种最丰富的博物馆，也是世界著名的蓝宝石文化艺术博物馆，馆内收藏共达2000多件，其中很多是绝无仅有的无价国宝。
孩子们走进中国蓝宝石博物馆，一起探秘蓝宝石的故事，不仅了解了昌乐火山的形成原因，而且参观了各种珍贵的宝石，简直是大开眼界啊！
带着满满的收获，我们继续出发，前往位于临朐的山东山旺国家地质公园。这里有标准的层型剖面，尤其是山旺组地层在国内外具有重要的对比意义。而其中含有大量古生物化石，已成为国际上中新世生物建阶的重要依据。
我们可是做足了功课才来的呢，为的就是亲眼看一下这著名的山旺地层和各种化石！
经过一天紧张的研学，我们收获了很多。不仅在于对石头的研究和认识，还有很多生活常识、人际交往、文明礼仪等等。这就不得不说一说我们的就餐和住宿了！午饭和晚饭实在丰盛，大家有序入座、安静就餐、长者为先，我们赢得了“食不语”的小游戏，也懂得了很多餐桌礼仪。
夜幕降临，累了一天的孩子们进入了香甜的梦乡，老师和家长志愿者们却还在忙碌着。去看看肚子有点不舒服的孩子，再次确认第二天的行程，嘱咐一下宾馆经理加强夜间安保。毕竟，儿行千里母担忧，老师也深感责任重大。
照顾好每一个孩子，让一个个小石头们学有所获，平安回归，是我们最欣慰的。
一切都是那么顺利、一切都是那么安宁。第二天，小石头们精神满满地起床啦！
石课程研学第二天——青州篇，正式拉开序幕！第一站来到了井塘古村，这是一座历经600余年沧桑风雨，依旧保存较完好的具有明代建筑风貌的古村落，为省级历史文化名村、中国最美古村。井塘村以明朝衡王女婿吴仪宾的七十二古屋为中心，形成了以张家大院、吴家大院、孙家大院为布点的古民居建筑群，并有保存完好的古石桥、古井、古庙、古石台等。
孩子们被石头的诸多用途所吸引，可以盖房子、铺大路、石磨、石桥、石井、石灶台，石头真是默默无闻却甘于奉献啊！同时，也被这座小山村的原汁原味、古色古香、淳朴自然所打动。
依依不舍地离开了淳朴美丽的井塘古村，马不停蹄地赶往青州博物馆。我们一直想去弄明白一个问题：是怎样的青州底蕴才孕育出了这样淳朴的古村、这样美丽的石文化。
青州市博物馆是一座综合性地志博物馆，是国家一级博物馆。它收藏文物之丰富和品类之珍贵，在中国同级博物馆中名列前茅。馆内现存文物已达两万件，是中国规模最大、收藏文物最多、门类最全的县级博物馆，有"小大博物馆"之称。
感受了石头的精神、感受了青州厚重的历史文化，下午我们来实地体验一下爬山吧！这可相当考验一个人的意志力。孩子们带着心中对石头的敬佩，带着对青州文化的向往，开启了云门山之旅！我们在“寿”字前合影，祝父母长辈健康长寿！
从云门山下来，我们的小石头们有一些疲倦，但更多的是兴奋，带着这份研学的快乐与兴奋，带着学到的知识，带着感悟到的道理，我们一路高歌，踏上了回程，两天一夜的校外研学之旅接近尾声。孩子们学有所获平安归来，离不开带队老师和家长志愿者们的辛勤付出!
小石头大世界，通过此次研学，我们带着认领的问题进行了实地考察、研究和探索，收获了满满的石头知识、石头精神。这可不是最大的收获，我们还懂得了团结、感恩、互助、礼貌、自律、自立……也期待着孩子们回到校内以后的感悟分享、作品交流、评价分析、成果展示，定是另一幅美妙的画面……
“小石头、大世界”石课程研学是东明教育集团各类校本系列课程之一。研学课程的内容是从生活出发、从学生的成长需要出发，选择与学生生活、成长息息相关的研学对象、地点和内容。此课程主要内容一般分为研学前、研学中和研学后三个阶段的课程，分别渗透在综合实践、语文、数学、英语、科学、音乐、美术等不同的学科。本着有目的、有问题、有前置思考的原则，带领孩子走出去、看出去、拓出去，培养孩子自我探索、自我研究的、自我展示、自我评价等良好的学习和思维方式。
相信以本次石课程研学为契机，东明学子在观察探究、思维方式、展示评价等方面的能力都会有更好的提升；东明教师在开发校本课程、地方课程等方面的能力也会有更大的提高；东明教育集团在关注学生成长、用未来思考今天等方面会更上一层楼！
