还有三个月我就要参加工作两年时间了，时间过的飞速，而我的进步却没有飞速。岁月并没有让我的价值更加高，而是越来越低，这里面的问题到底在哪里呢？
跟领导的矛盾已经不是一天或者两天了，人都喜欢跟自己一样的人，而领导就是一个善于思考，对事情理解透彻，能一下抓住重点并且迅速做完的人。而我却是一个懒散、任性而且不善于思考与学习的人。
从去年十一月开始学习李笑来，我才懂了什么是思考，什么是做事。研究了大半年才知道学习是这么一回事情，才开始有了自己的认知和方法。这过程时间漫长，却又让我成长迅速。
明白了学习是什么以后，才知道真正的学习就是解决问题。以前不想承认，现在才发现真的就是这样。围绕问题的学习才是真正效率高且提升积极性和有价值的方式方法。
从书上学习到人这一辈子就学三样东西
公共基础课：执行能力
专业必修课：专业能力
通用必修课：结构能力
公共基础课就是我们每个人用到的执行能力，比如时间管理，资料保存，商务礼仪，沟通谈判。
专业必修课就是我们所选定的专业方向。指能够打完整战役，解决系统问题的能力。
通用必修课就是掌握临界知识，认知事物更加底层的结构和规律。
我的公共基础课还差很多，不仅很多基本礼仪不知道，连如何汇报工作都不会！遇到问题和困难不知道即时上报。在专业技术方面也有很大的问题。很多东西做不好，做不懂这些都是大问题。
但是我觉的我最大的问题就是成长意识太差，害怕成长带来的痛苦。
成长是会带来痛苦的。很多心理病人很怕为恢复健康而承担的责任，心理医生不仅要让病人体验到心理健康的益处，还要经过不断的安慰、一再的保证、坚决的督促等方式，让他们树立信心、鼓起勇气、避免刚刚体验到健康的好处，就因害怕承受继续成长的痛苦因而迅速逃离的情况发生。
懒惰是我们的天性。我们体内都含有熵的原罪成分。熵，促使我们故意对抗治疗疾病的力量，使我们宁可得过却过，而不想耗费任何力气，我们只想维持当前的生存状态。殊不知这样做，只会使我们远离天堂，接近地狱。
为了解决这个熵带来的懒惰问题，我还专门研究了一下世界上有没有不符合熵的规律的，没想到还真的有。整个人类就是一个不符合熵的规律的过程，社会也是一个不符合熵的过程，终归原因就是耗散系统。耗散通过消耗散去物质流和信息流来引入逆熵 ，解决从无序到有序的问题。这个也是抵抗熵的最好办法。那么抵抗大脑里的熵的方法，也就是懒惰的方法，让无序变的有序，可以这样做。
1、哄它
规律的拒绝它
适当的自我放纵
2、骗它
向它描述“未来的我们”
向它阐述“伟大的意义”
3、即时反馈
不要依赖即时反馈
多感受微小的成长体验
心智成熟需要自律，需要推迟满足感，学习会自己工作的专业知识可以解决很多工作上的问题，获得极大的满足感。按照《少有人走的路》上说是没有推迟满足感缘故。但是这个推迟满足感真的是说的太含糊了。
书上说她只想尽快脱身。尽快缩短自己与问题接触的时间，而不愿花时间来应对这种不舒服的感觉，不愿冷静地分析问题。虽然解决问题能给她带来满足感，而她根本不想去推迟这种满足感，哪怕是一两分钟也不行。我想不懂这里面到底跟推迟满足感有什么关系。这里应该是急于得到解决问题的满足感，不愿意真正的面对问题，冷静的处理只想快点解决。这里也表现出来一些欲速则不达所的特性。
具体怎么样才算是推迟满足感了呢？这个方面我却还是不太懂。以前对推迟满足感的理解就是好吃的先不吃，可以通过哄骗大脑的方式来实现。解决问题也要推迟满足感吗？百度了一下好像有了答案
推迟满足感，意味着不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序；首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐，这是惟一可行的生活方式。
这种方式是否真的有效我是要打个问号的。
