What I know is that I know nothing.
Jasmine
无
小时候的家庭教育理念是：“不要给别人添麻烦”；“不要管闲事”；“做好自己”...接受学校教育以后，接受的处事态度是：“己所不欲勿施于人”。我不愿意被别人打扰，所以当遇到问题时，我更愿意死磕自己，不会去向外界寻求帮助。
当成长的圈子在慢慢扩大，同时也感受到，在做成一些事情的时候，必须得到一些人的帮助。而想获得帮助，有时候可以用钱解决，更多的时候还是看交情。思维开始慢慢转变，我们之间可以互助。而自己，更应该首先成为一个专才，而不是全才！
第一次听说“情感账户”
什么是情感账户？情感账户，是人际关系的一种比喻，这个账户里存的是信任，价值，情感。情商中所谓的“人际关系处理”，本质上就是在情感账户里存款和取款的行为。
同时，老师在专栏中提出，向情感账户存款的建议：第一，养成随手存款的好习惯；第二，警惕无意识的取款行为；第三，允许别人给你帮助。
就像听所有专栏一样，第一次听到“情感账户”时，内心是被戳中痛点的。内心默默记下，除了银行账户，还有情感账户，还有情感账户的存款和取款。嗯，以后要多存款。至于到底要如何存款，这一行为是否可以和老师提出的其他概念形成连接，都没有深入思考。就这样不了了之了。
“情感账户”升级
六月初，决定和老陈做一个刘润老师《5分钟商学院》的系列线下活动。在讨论第一期活动主题时，老陈提出“情感账户”这个话题，并提出，如果从这个话题出发，能把老师提到的相关概念，甚至其他专栏老师的概念连接出来就更好了。
关于“如何提高情感账户的存款”主要从两方面思考：一个是质，另一个是量。
质由个人能力和运气决定，决定你提供的每次帮助是雪中送炭还是锦上添花。而自己可以控制的就是提高个人价值。这让我想到上次公司同事的一次分享的冰山模型。【知识 · 技能 · 能力 · 天赋】蕴藏的价值。相较而言，能力更加重要。因为它用处广且大，并且被替代性小。
而量可以自己主动去争取，也可以由别人主动提出。在这里，可以思考几个问题。①我为什么要给ta提供帮助？②为什么ta向我求助，而不是向别人？
“情感账户”再升级
6月17日，和润友们一起对这一话题进行了线下讨论。在这次活动中，有两点深深被触动。
——如何取款？
当提到“情感账户”的时候，我们很容易把关注点放在“存款”上，“养成随手存款的习惯”可能是多数人的感悟。那取款呢？除了警惕无意识取款外，真正需求寻求他们帮助的时候，如何恰当地向他人提出你的需求？得到帮助以后，如何妥善地处理你们之间的关系？
——取款与存款之间的界限
就像这个世界，没有绝对的黑和白。在人际关系中，也没有绝对的存款与取款。所以，需要警惕的是：你认为的存款在他人那里认为是一种打扰（取款）！而可以尝试去改变的是：以“合作共赢”的思维方式去分析你遇到的问题，是否可以把一次向他人的求助转变为给他人提供一次机会？
所有的概念都需要不断地被打磨、升级；所有的理论都需要时间和行动的践行。用文字，梳理所看所感所得。
