《搞定1》P5～6
这个片段讲述了在知识工作中我们的压力越来越大的主要原因：工作缺乏明确的界线。这表现在以下两个方面：
1、想要出色的完成任务，不停的从外界获取大量信息，而现在能搜寻到的信息是无穷的，这样搭上所有的时间也难做到尽善尽美。
2、在各种交流合作中导致工作量变大。
A1:——过往经验：
在TF1-2的第一次准备拆书逐字稿的过程中，整个时间是很充足的，提前了一周就开始准备。但我为了准备妥当，就到处翻看以前各拆书家的拆书实录，以及看各种点评，迟迟下不了笔。最终临近要正式拆书的下午才赶紧草草地写好稿子，也没有时间给师傅审核，最终现场的效果也非常差。
反思整个过程是自己想要搜集所有资料，要写出完美逐字稿的思想让我耗上所有时间去苦苦努力，而凭空给了自己太大的压力。
在今天过年回家这段时间，我充分利用空余时间来看书。除了自己要看的易经、象数类的书籍外，在致用类图书上看完了《好好说话》、《不完美的礼物》、《好好学习》、《这样读书就够了》这四本。在看的过程中，还是陷入了以知识为中心的学习，要把全书的信息整理完的思路中。特别是《好好说话》这本书，不仅花大量时间从头到尾的看完，还把全书整理做了六个思维导图，先用软件做，后又画在笔记本上，忙得不亦乐乎。但现在回过头来看，还是不会在什么时候运用什么样的话术，想不起来思路。
反思整个过程，在《好好说话》这本书中有小部分内容和我没有关联的，大部分的内容是我可以学习的，但是可以学习的这些部分中有大部分是我以后遇到特定的事才能用的，只有小部分才是我马上就能够拿来用的。整个过程，我盲目的寻求信息全面。如果我在看书的过程当中，看到觉得有用的部分，就用便签复述出来。然后再反思自己过往的经验。相信这样，记忆才会非常的深刻。
A2——未来应用：
在这周我准备TF2-1逐字稿的过程中，我先把拆书家手册2-1的部分仔细研读，然后就根据片段来写逐字稿，写完再说，之后再在网上搜集其他拆书家的实录，进行对照和修改。
接下来我要看致用类书籍《搞定1》这本书，就在看书的过程，不盲目的求全面，在看到后恍然大悟而心有戚戚焉的部分就在看到的那一页上折角，之后再认真研读用简书来做拆书笔记。
