通过给孩子念故事的方式培养孩子的语言能力、品行以及建立亲密的亲子关系，这是台湾亲子作家汪培铤提倡的育儿方法。几年前由于工作需要，我读了大量的亲子教育类书籍，其中尤其喜爱汪培铤女士的两本书——《培养孩子的英文耳朵》和《喂故事书长大的孩子》，受其启发，一有机会我就激情澎湃地跟家长balabala多陪孩子读书的好处。一些家长会很苦恼地说他们没有给孩子讲故事的习惯，孩子也不见得配合，不知道怎么入手。那时候我常遐想“要是我有自己的孩子该多好啊...我一定会践行汪培铤女士的建议——从娃娃开始，每天给孩子们讲故事，享受温馨的亲子时间。
一转眼，我也是一枚宝妈啦。承蒙老天爷的眷顾，一次赏给了我一对宝宝，让我有机会更加充分地实践心中所想，更加客观地调整读书策略。在过去一年里，在那日复一日枯燥平淡、被琐碎事情包围的日子里，我为我的女儿们碎碎念了180多本书。这么一算是平均每两天就要念一本新书。实际上，我们一起读过的大部分书我都为她们念过三遍以上。
想必大家的疑问来了：
1. 哪有那么多时间讲故事？
2. 宝宝们能听懂吗？
3. 宝宝不啃书才怪？
4. 我倒是想讲故事，可是我家宝宝根本不配合，咋整？
5. 读了一年有效果吗？
接下来我就来讲讲自己的亲身经历吧。
- 故事时间：宝宝小月龄时睡觉的时间很多，那时候觉得跟她们没有那么多家常可聊...但是又不想大眼瞪小眼，于是在她们醒来的片刻，我就拿起一本书给她们念起来，也正因为她们可能什么都听不懂，我可以很不焦虑地读稍长一点的故事，比如22本《小乌龟富兰克林》和12本An I Can Read Book Level1的故事就是在宝宝3-4个月左右讲完的。随着宝宝的月龄在增长，她们的睡眠渐渐有了规律，一天睡两、三个小觉，加上晚上睡觉前的时间，每天利用这三-四个睡前时间给她们讲故事。
宝宝听故事的姿势也随着她们的月龄在改变。三个月的时候，我躺在中间，姐妹俩左右一边躺一个，我把书本举到空中，她们看图，听我念着@%…*&：“~…&*！@￥到了八个月，她们开始满床爬，喜欢往我身上压，想尽量争取一个好点的位置，我得时不时转圈、调整角度。直到现在，我们可以利用前胸贴后背的方式讲故事了，这种姿势可以使我们看书的视角一致，而且感觉也更温馨。
- 是否听懂：其实从一开始决定给她们讲故事，我的目标不是要求她们一定要听懂！毕竟一开始她们确实听不懂，我的初衷是：“嘿~宝宝~我们一起来干点有意义的事！” 妈妈陪着你们，给你们讲故事，这样算不算有意义呢？随着她们月龄的增长，我能感觉到她们的理解能力在增强，而这时，她们已经习惯了妈妈讲故事这回事。哼哼~坑早就挖好了，乖乖往下跳吧！
- 啃书不啃书：不啃书？除非你养了个假娃！我家残缺不全的书一大堆：缺角、缺页，被口水浸染...不忍直视...我经常在心疼书和心疼她俩的胃之间纠结。
- 宝宝不配合：我家姐姐听故事没有妹妹配合。如果她对这本书兴趣一般，听着听着会走开捣腾去了...这时候，我会用更加戏剧化的表情和音调，尝试把她吸引回来，很多时候也不见得有效果，但是并不影响我下次继续给她讲故事。她是宝宝，我是妈妈，我只有更加了解她才能更科学地养育她。
- 有无效果：我的女儿们阳光自信、喜欢笑，很好相处，理解能力也很强，她们依恋妈妈，却不依赖妈妈。这是读故事带给她们的吗？这个真的很难说。但是，为她们读好的故事，被故事里的正能量潜移默化地影响何乐而不为呢？
对于看书，妹妹比姐姐更加专注，对书的热爱更加炙热。有时候她先洗完澡，我们必须去护理姐姐，于是我们会在床上放几本书，把妹妹一个人留在房间，她可以认认真真地翻阅到我们扛着姐姐再次回到房间。 而姐姐对这个世界实在太好奇，她可以坐在那里捣腾书半天，也可以听着听着故事就走开了。
一年过去了，我单方面的碎碎念已经初见成效，宝宝们最近听故事表现得更加灵动，她们会随着我的戏剧化声音大笑起来，或者对着故事说几句她们的语言；有时候我在给妹妹讲故事，姐姐会从她捣腾的世界飞爬过来加入我和妹妹。为了加深姐妹俩对书本的热爱，我还会经常带着她俩去社区活动中心逛逛，在她们能够着的书框里感受那一本本五颜六色的童话世界。
今年春节在家一起吃饭，妈妈提议我们说说2019的目标。大家都说了一个大概的目标，而我没忍住Balabala说了一大堆，我认为目标要定得更加具体。就好比我对宝宝们的期待：
希望她俩成为独立思考的人；
具备终身学习能力的人；
学会与自己相处的人；
不需要满腹经纶但必须精神世界丰满的人。 然而，她们首先必须是一个热爱阅读的人。所以，在遐想未来美好的她们的同时，我必须做好当下的具体工作---为她们讲故事，持续地！
也希望越来越多的父母加入到为孩子讲故事的行列，做更好的父母，成为更好的自己！
