今年的暑假精彩不断、紧张又充实，因为我有幸参加了2019兴成长计划“名师成长提升班”的网络学习。每到周二晚上的7：00—8：00我都非常期待专家名师面对面的授课，也享受着与此同时一起学习的老师们的交流互动，佩服大家的才思敏捷与思考问题的深度。每每我不禁感叹信息技术的飞速发展给我们带来的便利，感谢互加计划网络平台让全国各地的教师有机会聚在一起学习，发生思维的碰撞。

到今天我已听了4讲，从王菲老师的《多元化的教师成长》到窦继红老师的《如何借助网络平台开展教研》，再由胡新颖老师的《创新区域教研，实现抱团成长》到巩原宏老师的《共建共享网络社群，共话共育家校合力》。其中我印象最深刻的是“预见方能遇见”、“必须先相信，才能看见未来”、“我们都在奔跑，我们都是追梦人”，是啊，为了梦想，我们一直在努力。

        作为一名有21年教龄的教师，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。

        总体规划目标：“多看”、“多听”、“多做”、“多想”、“多写”，具体如下：

        1.提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，广博的知识积淀，真挚的博爱影响、教育学生，使之形成高尚的品德和正确的人生观、价值观，真正落实“立德树人”。

        2.继续学习新的课标和教育理念，改变师生观，以发展的眼光看待学生，一切为了学生的发展，具有一定的教科研意识和创新精神。

        3.本着“立德树人”的教育理念，我将进一步深化课改，落实“生本教育”，并结合我校“志趣课堂”的教学理念，不断改进自己的课堂教学，使自己成为学生心目中具有亲和力与智慧幽默的老师。

       4.每学期争取上尽量多有高效课，努力使自己的课堂成为孩子们向往的数学王国。

       5.希望自己能培养更多的年轻教师，引领他们共同成长。

       6.通过不断学习钻研，让自己成为一名研究型、发展型、反思型的老师。

       实施措施：

       1.利用课余时间学习教育理论、管理艺术和信息技术知识，进一步提高自身的专业水平和业务能力。

       2.积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，保证时常“充电”中。

       3.增强上课技能，提高教学质量，在课堂上特别注意调动学生的参与意识，加强师生交流、生生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，关爱每一个学生，让各个层次的学生都得到发展和提高。

       4.虚心请教其他老师。“三人行，必有我师”，在教学上，有疑必问，有错必究。同时，多听其他老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，不断改进。

        5.积极参加学校组织的专题研究，以专题研究带动自身教科研能力的提高。

        6.多思考，勤动笔。写教学日记，教学反思，教学案例，教后记等，不断提升自己的写作水平。

        7.通过“青蓝结对工程”，多培养年轻教师，给他们一个平台展示交流学习，组团体指导打磨，引领成长。

        8.作为吴和妹名师工作室的一员，我要做好资料整理宣传工作，充分发挥成长引领作用。

        9.充分发挥家长和网络的作用，实现家校合力，争取5+2大于7。

        总之，在今后工作中，我将不断努力、积极反思，争取成为一名学生喜欢、家长信任、领导放心的研究型、发展型老师。我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己，一路与你同成长！