从高铁霸座背后解读教养的真谛
文/朵以
这几天打开微博热搜，满屏都是小伙“见义勇为”，动手教训高铁霸座男获刑的新闻。
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事情大概的经过是这样的。
在北京开往天津的动车上，一李姓男乘客购买了二等无座票，却坚持坐在一等座上，列车员多次劝解无效，一度上升到言语冲突。
坐在后排的男乘客刘某某实在忍受不了霸座男无理取闹行为，见义勇为、怒拳相向，造成李某眼部受伤。
事后霸坐男李某将其告上法庭，刘某某获刑拘役4个月，罚款6万。
事发后，网上一片哗然，所有舆论都倒向了“见义勇为”的刘某。下面是摘自网络评论：
网友一：法律变相鼓励霸座，遏制见义勇为？？？
网友二：这结果和扶老人被讹钱一样让人心寒。
网友三：这就是教育我们，高高挂起，事不关己。
网友四：这个问题让很多人无语了，见义勇为还要被罚款6万，以后在火车上看到就当没看到，不关自己的事千万别管。
网友五：见义勇为的小伙好可怜，我们想为他募捐。
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小伙刘某收到判决书后，从法院出来直呼后悔不已。他说自己平时喜欢看水浒传，羡慕梁山好汉路见不平拔刀相助的气概，一时气愤就想上前帮忙。
本来是出于一片好心，结果没有把握好其中的度，酿下如此后患。
后有知情人站出来爆料：刘某拘役缓期执行，6万是医疗赔偿，而不是罚款。
这让我想起大哲学家苏格拉底的故事。
有次苏格拉底在街上行走，莫名其妙的被人用棍子击打他的背部，他痛的无法站立蹲下身子。 等他缓过劲来，起身若无其事的继续行走。
目睹整个过程的路人好奇的问他：你挨了打，为何不还手？
苏格拉底微笑的回答：当一只撒野的驴踢你时，你会还他一脚吗？
对于霸座事件本身，我们看到霸座者被教训，肯定直呼大快人心。
人人都知道铁路乘车，一人一票，对号入座。某些自作聪明的人，偏要挑战规则，试探人性的底线，结果只会落得得不偿失。
教养的根本是遵守他所处的环境中的规则和礼貌。你怎样对待他人，他人就怎样对待你。
对于刘某出手打人肯定是不对的，遇事可以劝解，可以报警，但不能用暴力来解决。既丢失了自己的教养，又付出了沉重的代价。
见义勇为可以，但遇到问题要理性对待。不可因为自己一时冲动行走在道德和法律的边缘。
一个有教养的人，最重要的是懂得约束和克己。
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我们经常在街上看到穿着光鲜体面的祖孙俩，奶奶边喂孙子边丢果皮，而前方不远处环卫工人还在卖力清扫。
试想若是在家你里，你一边打扫你家人一边乱丢垃圾，你是否特别恼火，责怪家人毫无自觉呢？
为何到了公众场所，你便丢了起码的自觉性和换位思考的能力。
家长是孩子最好的老师，你的行为正无形中影响着孩子的观念形成。
文明有礼，不乱闯马路，不随便丢垃圾，这是从孩童起就学到的道理。
良好教养是无需提醒的自觉性。
一个农民工去银行ATM机取钱，因为害怕自己鞋子弄脏银行地面，给保安造成困扰，坚持把自己鞋子脱在门外跪着取钱。
朴实的农民工没有崇高的地位，也没有高学历，可能还没有那对祖孙俩有钱，但他用自己真实行动为我们诠释了教养的真谛。
教养无关金钱，无关地位，无关教育水平，教养是日积月累形成后，根深蒂固刻在骨子里的修养和行为。
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那个穿粉色衣服坚持要求小女孩让座的老奶奶大家还有印象吗？
她仗着自己年长，想通过倚老卖老，对别人进行道德绑架的方式获得座位。
得不到想要的结果还出言不逊，殴打和侮辱乘警。
看到这则新闻，脑子里蹦出第一个念头就是我在网上看到过的一句三观特正的话：我帮你是情分，不帮你是本分。
那段时间频发老人霸座问题，甚至有人戏言“不是老人变坏了，而是坏人变老了。”
对于霸车者，真的如大家的戏言是坏人变老了吗？我觉得不是。
他们很多人拥有着金钱、地位、高智商、高学历，为何却对霸座情有独钟。
这是个人缺乏教养的问题。
一个人若想得到别人的尊重，首先必须自重。不然丢失了教养，害人害己。
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一个人谦和有礼并不代表就是一个有教养的人，教养不像礼貌可以刻意习得。
教养由一个人的成长环境、所受的教育和生活经历中长期形成的内在素质，它是发自内心的，而不是后天强制习得的。
好的教养不仅是平时的温文有礼，还落在你生活的细节里。
我至今记得老师的谆谆教诲：利他就是最好的利己。
在铁路交通高速发达的今天，为了图霸座位一时快意，却被限制铁路出行，给自己带来了很大的不便，只能说你缺席的教养让你损人不利己。
而对于见义勇为者，要理性对待问题。面对霸座者，自有法律严惩。
一个有教养的人是能够做到有效的克制和约束自己的行为。
以暴治霸不但不能解决问题，还有可能换来相同的暴力。
社会有它规则，法律有它的底线，不可因为一时快意将自己推向触犯法律的深渊。
自觉、自重、自制三者才是教养的最高境域。
作者简介：朵以
一个天马行空的80后职场人
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主攻婚姻、情感和成长类故事。
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