关于小张同学普通话学习的调查报告

      为了更好地提升我们未来的职业生涯，学习普通话与教师口语是作为一名未来教师的基础。我采用调查式的方法在2020年6月10日调查了本班小张同学，请他为大家介绍普通话与教师口语的养成方法，希望我可以能更好地掌握普通话与教师口语的方法，培养语感，提高口语的能力。

一、 关于学习普通话的方法

1,日积月累是学好普通话的基础。据了解，小张同学是罗定市本地人，之所以普通话成为他的弱点，是因为他说话带有一点方言，害怕同学笑话。一开始他不善于开口，所以在课堂上不活跃并不时常与同学交流。小张同学是在不经意的一节普通话课堂中被抽中上台演讲，此次也刚好激发了他对普通话的热情。小张同学从字词开始练读音，一开始小张同学认为普通话是一个无趣又费力的课程，经过请教老师进行调整与指导，和用手机录下自己的声音的方法。后来小张同学对普通话从抗拒到热爱的转化，同时在录音后倾听自己的声音了解到他自己虽然从练字词到句子到段落到文学作品都读得非常流利，但是自己在一些前后鼻音的问题上是有欠缺的。所以，小张同学为了咬字清晰，他日常空余的时间会收听央视新闻、新闻联播等网络媒体外，他还会用普通话来与同学们交流。经过三个月的训练小张同学的普通话有所提高，小张同学认为普通话不是与生俱来的，是要经过日积月累，多读多练才能获得良好的语感。所以，日积月累是学好普通话的基础。

2,合理安排练习时间。小张同学对学习普通话具有一个合理有效的练习时间安排。每天都会带着一本普通话的计划表，有目的性地学习和练习普通话。小张同学在周四到周五的早上利用40分钟读绕口令，让自己能有流畅的语感，同时小张同学会在每周五晚上到学校的语言角去与同学交流。小张同学认为练习普通话不是与自己打交道，而是要面向各个群体打交道的语言表达基础，所以，他为了学好普通话规划了适合自己的时间计划。小张同学认为有一个良好的计划安排能更有效地更明确地进行目的性学习，这是既有效又有意义的一件事。

3,练好普通话需要有持之以恒的坚定力。小张同学认为练好普通话需要持之以恒的坚定毅力才能拥有成功。小张同学从大一开始学习普通话至今，已经学习了一年的时间了，他坚持每天早上的朗读及晚上的倾听故事，练习普通话已经成为了一种习惯。小张同学认为练习普通话对于教师口语起到增强语感的作用，让自己能出口成章，句句有理，并觉得自己在未来教师的路途中拥有厚实的基础，可以避免在未来的课堂上出现“脑袋空白，无话可说”的现象。小张同学认为练好普通话需要持之以恒的坚定毅力才能拥有成功。小张同学从大一开始学习普通话至今，已经学习了一年的时间了，他坚持每天早上的朗读及晚上的倾听故事，练习普通话已经成为了一种习惯。小张同学认为练习普通话对于教师口语起到增强语感的作用，让自己能出口成章，句句有理，并觉得自己在未来教师的路途中拥有厚实的基础，可以避免在未来的课堂上出现“脑袋空白，无话可说”的现象。

二、 关于教师口语的学习方法

1,做到课前预习，认真听课。小张同学会在老师授课前预先浏览课文与教材，圈画预习文章中不理解的知识要点，然后会在预览课文的知识拓展里优先思考问题。小张同学在课堂中，坐姿端正，在老师授课时认真圈画和记录重点难点，如有些难以理解的。小张同学会在课后请教老师，他会做到打破砂锅问到底。

2,做到课后及时复习。小张同学每次上完教师口语课后会做到两次复习，一是利用下课的十分钟的时间回顾老师在课堂上所讲的内容，进行概括性的复习，二是利用晚上的时间记忆并翻阅笔记做到深刻性复习知识。小张同学在教师口语中找到独特的方法，他总结出了一个便于记忆的方法。譬如：他把教师口语中的说服启迪语的几种方法可分为三种原则。他会以框架式的形式来进行记忆，运用它可分为哪几种原则、哪几种类型等记录在一个笔记本上，有利于日后再翻阅时起到方便及快速记忆的作用。

3,今天的付出是明天的收获。小张同学作为教育系未来的教师，学习教师口语并在实践中运用和学习好它，是对自己以后从事文化教育有很大的激励作用与帮助，而且在以后的文化教学当中可以用自身的学习经验与方法传授给学生。所以今天的付出是明天的收获。

综上所述，小张同学在这一年学习中，普通话与教师口语有很大的提升。所以，小张同学的普通话与教师口语的学习方法是值得我们去学习与借鉴的，我们应该向他学习，像他一样勤劳与坚持的学习态度，锻炼自身的毅力，为学好普通话与教师口语的有意义事情去坚持不懈，相信我们在学习道路中会走出不一样的风采。加油！

                            江沛灼

              2020年6月10号