时间一天天过得飞快，转眼又是一个月。这个月Coco的在幼儿园阅读的时间较多。一方面可以同时多看几本，省去借书还书的麻烦，另一方面在闹哄哄的场合依然能聚精会神，这何尝不是另一种境界的锻练。
Coco每次借书都是有选择的，只要有彩虹，哪怕很小很小的一点，那这本书必读，实在没有彩虹，就退而求颜色丰富，色彩鲜艳的绘本。
《走向春天的下午》是这个月Coco看的比较多的一本书。每次当Coco第一次选择一本书，我不会给她讲，而是先让她自己看，然后用她自己的理解讲给我听。《走向春天的下午》从大人的角度看是一本伤感的成人绘本，而对于Coco来说，这本书是既是故事书，又是音乐书，也是美术书，还是游戏书。
第一页的图画是夜空中有颗闪闪的小星星，女儿会唱到:妈妈，这个是
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are.
Coco喜欢彩虹，喜欢不同的颜色，她会捕捉任何有彩虹颜色的东西。有一天她从书中一个不起眼的小房子获得灵感，回到家画了一副房子的画。她说这是彩虹房子，并幻想自己和爸爸妈妈还有朋友们住在彩虹房子里的情景。这着实给了我一个大大的惊喜。而这本书就又变成了她的美术教科书。
孩子的天性是玩，Coco在书中也总能找到乐趣，看到一堆小鸭子或小兔子，她又兴致勃勃的玩起了《找不同》。还跟妈妈比赛看谁找的多，我真的没想到故事书原来还可以这么玩。
在书的最后有个狮子抱着朋友哭泣的图片，每次看到这儿女儿都会问:
它为什么哭？
因为它找不到朋友了。
这不是抱着它的朋友吗？
开始我不知如何跟女儿解释，后来一想，我说:就像那天你生病，你想妈妈了，妈妈来幼儿园接你，妈妈抱着你，你就哭了……女儿似乎听明白了，认真的点了点头。这可能就是传说中的只可意会不可言传吧。
现在Coco已经习惯在学校读书，四月份下旬Coco参加了一个童话剧表演，有两天下午放学后彩排完已经很晚了，女儿说:“妈妈，我想看会儿书再走。”我说:“今天太晚了，改天我们在读。”“为什么？”，“因为门口的爷爷要关门了。”，“为什么？”……虽然女儿有点小失望加上喋喋不休的“为什么”比较吵人，但是我心里为女儿感到高兴。
通过阅读，女儿学到了很多知识，也学会了很多做人的道理，学会了做事要负责，对人要感恩。每次阅读完后，女儿都会认认真真的把凳子放回原位摆好，还非要摆成一个楼梯的样子，在孩子的世界，就连干活都是有趣的。当女儿脆生生的说“妈妈，我爱你”的时候，感觉再苦再累都值得。我不能给你千万家产，但是我能给你一个良好的成长环境，这是我能做到的，也是我应尽的义务。希望女儿快乐成长，认真构建自己的彩虹世界。
