学经时间：20190105
学经方法：147累积法
学经内容：《易经》系辞上传10-12，《弟子规》2，《神童诗》16-25，《老子》63课，《ID英语》31课。
学经过程：今天带大宝打羽毛球，读经典交给爸爸了，后来孩子发烧就没有读经典，孩子临睡觉跟我说：妈妈经典还没读呢。我说：要不咱们现在读吧。孩子说：不读了。看着不舒服也就放下了。应该我读，他听好了。反思自己。
成长趣事：今天早上七点半叫大宝起床，孩子说：再睡一会。我把手机给他自己定点，孩子定了半个小时，闹铃响了很久都没起，后来自己关掉闹铃继续睡。我做好饭，爱人也不起，不吃。大宝也是如此。心里挺不舒服的，跟小宝一起吃饭，然后出门去单位办件事。回来大家还没起。内心的烦躁，跟爱人说：你不起，孩子肯定也不起。他说：我起来干啥，有下不了床，还有昨天晚上没睡好。其实我就想告诉他：行有不得反求诸己。还有就是我想获得爱人的爱。但是他嫌我烦，我就止语。后来有点情绪的跟我说：十点了，大宝还不起呢。我说：随便吧。（我知道孩子在学校每天起来的比较早，跑操，神经是绷着的。放假回来就想放松一下，多睡一会。所以我没有多说。）我就自己做功课去了。我最近内心总有些烦，尤其面对家庭。看见不顺心，还有就是自己忙来忙去，没有人肯定等等吧。真的感觉确少爱，我问自己：我真的不值得有人爱吗？我不够优秀？吸引不来爱我的人。后来感觉还是自己爱自己吧，这是最关键的。别人的都是外在的。那我如何爱自己呢。功课做了一半，被事情打扰了。终止。
晚上学经班回来就开始准备吃饭，按原计划，周五爸爸带大宝看电影，玩游戏。周六我带孩子去打羽毛球。周五没有实现，爸爸生病。周六我需要实践。所以抓紧时间吃饭，打一个小时回来，洗澡。总不活动，开始还可以跑跑接球。后面就胳膊疼了。但孩子精神上来了。陪伴一个小时，坚持不了了，我就跟孩子说：回家吧，妈妈累了。孩子还想玩，但是看我真累了，也就回家了。爸爸这时候来电话说：小宝备发烧，吐了，吐一床。我说：我先带老大理发，然后回去收拾。上午做过功课后，确实内心有些力量了。此时此刻不烦躁了。面对生活我们真需要不断给自己力量 ，才能更好的陪伴孩子。今晚睡觉前跟爱人沟通，烦也说了，现在不由自主，说的过程也是自我反思的过程。与大宝为什么心离远了，因为从小到大都是我自己带，陪着孩子出去爬山，讲故事，旅游，玩玩具（大富翁等）。现在孩子上学了，一年级自主会阅读，我就不再陪伴讲故事；玩游戏是打仗的，我跟不上他的思路，所以总是有争斥，我就放弃陪伴，不敢玩。有二宝了，还有其它种种原因出门旅游也少了，还有就是出门，大宝也是自己照顾自己，自己玩自己的，因为还有二宝。孩子跟谁亲近，在于你带他多少，陪伴多少。我们现在对说的最多的其实是作业，成绩。所以感觉心与心远了。爱人只是听着，说完我也更清晰一些自己的问题所在。慢慢调整实践吧。
今天孩子十一点多起来的，我做自己的事情，孩子自己写作业。中午我也没做饭，12:30困的不行，就睡觉了。大宝写完作业进厨房，看没有做饭，自己做起来。做好后，叫我起床吃饭。告诉我：妈，起来吃饭吧，我做的可好吃了。配合一下，我说：是吗？赶紧穿衣服起来吃，孩子都盛好放餐桌了。主食：米饭，菜：鸡蛋西红柿，西兰花，炒肉三个菜，都很好吃，而且确实比以前进步很大。孩子跟我分享：原来炒菜，害怕油蹦到身上会疼，今天想个办法，穿羽绒服，帽子也带上。所以好很多。我们俩边聊边吃，很开心，幸福。体会放下不放弃，也是不一样的感觉。
感恩孩子的陪伴，感恩继明提供学习成长的平台，感恩丽丽老师的陪伴和引导，感恩一切美好的遇见！
